2. 从业资格
  3. 细胞膜的功能 1.题目高中《细胞膜的功能》片段教学 2.内容: 3

细胞膜的功能 1.题目高中《细胞膜的功能》片段教学 2.内容: 3

资格题库2022-08-02  25
问题 细胞膜的功能1.题目高中《细胞膜的功能》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生理解细胞膜的功能对于细胞生命活动的重要性;(3)要有适当的师生互动。(4)配合教学内容适当板书。
选项
答案
解析 一、直观导入
教师.用课件呈现照片，一个国家有陆地、海域、领空的边界，人体有将内部与外部分隔开的皮肤和黏膜作为边界，而细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是什么?在细胞的生命活动中起着什么样的作用呢?由学生独立思考并阐述自己的观点后，引出本节课题。
二、讲授新知
教师提出;细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜，那细胞膜到底有什么样的功能呢?引导学生自主浏览课本，快速找出细胞膜的三大主要功能，学生回答，教师进行评价。接着重点分析三大功能。
环节一:教师播放原始海洋景观想象图，引导学生结合生命的起源，理解膜的产生是生命起源中的重要阶段，膜将生命物质与外界分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统，细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。
环节二:教师课件展示台盼蓝染色后的活细胞和死细胞的电镜照片，引发学生思考:为什么活细胞不能被染色而死细胞能被染色?这说明了细胞有什么样的功能?如果丧失了这种功能会有什么后果?引导学生结合教材内容展开小组讨论，讨论结束后由小组代表回答，教师进行评价和适当的讲解，引导学生共同总结出:细胞膜可以控制物质进出细胞，但这种控制作用具有相对性。
环节三:教师继续提问:在多细胞生物体内，各个细胞不是独立存在与生活的，它们如何进行彼此之间的协调配合，实现细胞:生命活动的有序进行?能举例说明吗?引导学生结合课本内容，围绕思考题继续开展小组讨论，讨论结束后，由小组代表回答，教师进行评价，并结合激素调节、精卵结合以及植物细胞的胞间连丝等实例进行适当地讲解，引导学生共同总结出:细胞膜可以进行细胞间的信息交流。
三、巩固练习
胞膜，那细胞膜到底有什么样的功能呢?引导学生自主浏览课本，快速找出细胞膜的三大主要功能，学生回答，教师进行评价。接着重点分析三大功能。
环节一:教师播放原始海洋景观想象图，引导学生结合生命的起源，理解膜的产生是生命起源中的重要阶段，膜将生命物质与外界分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统，细
胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。
环节二:教师课件展示台盼蓝染色后的活细胞和死细胞的电镜照片，引发学生思考:为什么活细胞不能被染色而死细胞能被染色?这说明了细胞有什么样的功能?如果丧失了这种功能会有什么后果?引导学生结合教材内容展开小组讨论，讨论结束后由小组代表回答，教师进行评价和适当的讲解，引导学生共同总结出:细胞膜可以控制物质进出细胞，但这种控制作用具有相对性。
环节三:教师继续提问:在多细胞生物体内，各个细胞不是独立存在与生活的，它们如何进行彼此之间的协调配合，实现细教师分别举出不同的实例，由学生快速抢答该实例属于细胞膜哪一种功能的体现，教师在学生回答的基础.上进行评价和适当地讲解。
四、课堂小结
学生自主回顾总结学习收获和心得。
五、布置作业
?1.完成习题册上本课时的内容。
?2.查阅资料项细胞膜的功能在临床医学.上有哪些应用实例?下一节课师生共同分享。
板书设计:略
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