2. 从业资格
  3. 1题目:美术鉴赏:吴昌硕《寿桃图》片段教学 2.内容: 3.基本要求:

1题目:美术鉴赏:吴昌硕《寿桃图》片段教学 2.内容: 3.基本要求:

练习题库2022-08-02  22
问题 1题目:美术鉴赏:吴昌硕《寿桃图》片段教学2.内容:3.基本要求:（1）写出教学过程的主要步骤;（2）设置合理的教学活动，能深入分析作品;（3）要有适当的板书设计，（4）试讲时间10分钟以内。
选项
答案
解析 【答案】教学过程:
一、知识导入
教师引导学生回忆以前学过的关于吴昌硕的知识，学生回答相关知识点，教师肯定大家对以前知识掌握的不错，进一步引导学生对吴昌硕的作品进行深入的分析。教师板书课题。
二、讲授新课
1.感知
（1）课件出示作品《寿桃图》，同学们感受画面的具体内容，提问:“画面都描绘了哪些内容?”
请学生回答，教师对学生回答评价，并补充总结知识点。
（2）结合课前搜集的相关资料，请同学们介绍一下作者。
明确：吴昌硕是近代的画家，是近代花鸟画主流的代表人物，开创了雄浑苍劲、色酣墨饱的画风，直接影响其后花鸟画的发展。其作品重整体，尚气势，富有金石气，融诗书画印于一体。
2.理解
（1）分析《寿桃图》的创作背景。
（2）出示《寿桃图》局部细节图片，请同学结合教材，分析作品的艺术特征。学生讨论后回答。
请学生回答，教师对学生回答评价，并补充总结知识点。
3.升华
出示吴昌硕的其他作品，提问:“你能总结出吴昌硕绘画的什么特点?'
请学生回答，教师对学生回答评价，并补充总结知识点。
三、欣赏评析
通过刚才一步步的分析，同学们已经对这件作品有了更深层次的理解，现在请同学们书写这一作品的评述稿，谈谈自己对这件作品的理解，要求层次清楚、条理清晰、用语专业，分析深入。
四、展示评价
赏析结束后邀请同学们上台展示，并自己谈一谈从哪几个方面进行赏析的?其他同学互相点评，选出‘最佳鉴赏者”，教师进行总结性评价。从自评、互评、师评等方面进行展评，教师给予鼓励性评价。
五、小结延伸
请同学们谈一谈本节课的收获。教师总结:通过本课的学习，同学们能够从多个角度深层次的分析作品《寿桃图》，深刻感受到画家对生命的热爱之情。课下请同学们再搜集其他现代的中国画作品，下节课互相分享。
板书设计：略
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