2. 从业资格
  3. 1.题目:人教版必修2《铝热反应》片段教学 2.内容: 3.基本要求:

1.题目:人教版必修2《铝热反应》片段教学 2.内容: 3.基本要求:

免费题库2022-08-02  64
问题 1.题目:人教版必修2《铝热反应》片段教学2.内容:3.基本要求:（1）说明铝热反应原理;（2）正确书写铝热反应方程式（3）请在10分钟内完成。
选项
答案
解析 教学目标:
1.能说出铝热反应原理及应用;初步掌握化学实验基本操作、基本技能。
2.通过演示实验，能学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。
3.体通过体验铝热反应实验，激发科学探究勇气，形成严谨求实的科学态度。
教学重点:
铝热反应实验和原理
教学难点:
铝热反应原理。
教学过程:
一、创设情境，导入新课
通过前面的学习，我们知道铝不仅能跟酸还能跟碱反应，具有强还原性，能与空气中的氧气反应，生成A2O3,请同学们思考下，他能否夺取氧化物中的洋生成Al2O3呢?引出本节课题——《铝热反应》。
二、自主探究，讲授新课
教室演示铝热反应的实验，并提问:
（1）观察到什么现象?
（2）这些现象产生的原理是什么?其实质又是什么?
（3）铝热反应的化学方程式怎么书写?
实验现象:镁条剧烈燃烧，放出一定的热量，使氧化铁粉未和铝粉在较高温度下发生剧烈的反应。反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒。我们还可以看到，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中。待熔融物冷却后，除去外层熔渣，用磁铁吸引，可以发现落下的是铁珠。
注意:该实验在高温条件下进行，镁条作为引燃剂。铝热反应的特点:高温引燃剧烈放热，体现氧化铝高熔点的性质。
强调:铝热反应并不仅仅指铝和氧化铁之间的反应而是铝和某些活泼性比铝弱熔点较高的金属对应的氧化物之间的置换反应。
应用:焊接钢轨冶炼高熔点金属
三、巩固练习，强化提升
请同学们完成铝分别和二氧化锰、五氧化二钒反应的化学反应方程式，并指出反应中的铝热剂。
四、课堂小结，深入理解
了解铝的前世今生，你有何感想与收获?跟大家分享一下。学生代表回答。
五、布置作业，实际演练
请同学们上网查阅，哪些地方会用到铝热反应，下节课进行分享。
板书设计:
略
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