2. 从业资格
  3. 1.题目:《小学和初中的变化》片段教学 2.内容: 进入初中后，与小学阶段的

1.题目:《小学和初中的变化》片段教学 2.内容: 进入初中后，与小学阶段的

资格题库2022-08-02  55
问题 1.题目:《小学和初中的变化》片段教学2.内容:进入初中后，与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异:学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化;心理的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存，因此，要注意帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固。请以《小学和初中的变化》为题，设计一堂心理健康课。3.基本要求:（1）在十分钟内完成试讲;（2）教学设计环环相扣;（3）引导学生能正确认识和对待初中所遇到的各种问题;（4）注意突出学生的主体性。
选项
答案
解析 一、教学目标
1.识别对比中小学的优势和劣势。
2正确认识和对待初中所遇到的各种问题。
3.珍惜青春，把握未来。
二、教学重点
对中小学的变化作对比。
三、教学难点
能珍惜青春，把握未来。
四、教学过程
（一）热身活动:倒行
1.活动规则
请学生先自然地往前走一-段路，停下来后不要转身，直接倒着走回到原处。
2.交流讨论
正走与倒走对比起来有什么不同的感觉。
3.教师小结
习惯的事情做起来会很顺手，当你对这个习惯进行改变时,也许会感觉不适、难受和别扭，但是一个人要想成长与突破，很多时候需要去尝试这些刻意的改变，也许会有意想不到的收获等
着你。
教师导语:上一周，我们来到了新的学校,认识了新的同学,新的老师，接触到了小学没有学到的科目。现在，我们就把新初中和小学来做一下对比，看看它们有哪些优势和劣势。
引出本课的主题《小学和初中的变化》。
（二）主题活动-:我的变化
1.活动规则
老师呈现挂图，把事先准备好的学生童年照和现在的照片对比。
2.交流讨论
分组讨论在生理和心理上发生了哪些变化?
3教师小结
生理上:
（1）身体增高，体重增加，骨骼和肌肉发育加速，男孩长出了毛茸茸小胡须，喉结逐突，声音开始变的低而粗，肩部加宽,骨盆变窄，渐渐的像个男子汉了。女孩的胸部日渐丰满，声音变得高而尖，骨盆变宽日渐变成亭亭玉立的少女。
（2）脑神经结构和脑重量己与成人相差无几，传递信息的效率大大提高，肺活量增大，呼吸频率减慢，心脏重量和血容量.心率趋于成人水平。
（3）生殖器官进一步发育成熟。
心理上:
（1）日益注重探索自我，产生了对未来生活的设想，逐步跨入生活的各个领域。
（2）存在独立性与依赖性、自觉性和幼稚性.开放性和闭锁性、批判性与片面性、积极性与动荡性等矛盾、内心经常出现喜悦与忧虑、开朗与沉默、自信与自卑、乐群与孤独、肯定与否定、
屈从与反抗、大胆与怯懦等复杂的情绪体验，常陷于烦恼、困惑、焦虑、彷徨之中。
（3）开始进入智力发展探索和创造的高峰期。
（4）男孩和女孩性别意识日渐清晰，在日常生活中显示出特定的性别身份。
（三）主题活动二:我的烦恼
1教师导语
每个人都在发生着变化，但是每个人的变化又都是那么的不同。有的同学惊喜地发现自己越变越好看，性格也愈发完善，思想越发成熟，讨人喜欢，为自己的成长而喜说，并努力地去完善
自我形象，但也有的同学懊恼地发现自己有那么多的缺点，心里有那么多的烦心事，时而流露出自卑情绪，为成长而烦恼。
2.讨论交流
说出自己目前有什么烦恼，是否希望得到他人的帮助。
3.教师小结
（1）自己觉得对别人很友好，可是别人对我却不友好，人际关系怎么这么复杂。
（2）好朋友之间不信任，背地里说坏话，我很伤心。
（3）家长每天都是在斥责我，从来不说我好。
（4）学习成绩不好，抬不起头来。
（5）老师对自己有偏见，处处跟我过不去.
（四）主题活动二:解决烦恼
1.交流讨论
结合.上述同学所说的五种烦恼，分组讨论找出解决这些问题的办法。
2.教师小结
（1）心胸开阔，多与别人交流。
（2）遇事冷静，多思多想和换位思考。
（3）严以律己，宽以待人。
（4）增强自信心，学会一些待人处事的办法。
（5）多看书，增强抵抗干扰的行动。
五、总结升华
教师总结:同学们，祝贺我们结束了天真烂漫的童年，跨入了充满生机的活力时代，让我们燃起青春的火炬，点亮我们心中的畅想。在成长的道路.上，愿你们珍惜时间，“千金买骏马，何处买青春”，为了祖国的未来，为了灿烂的年华，愿你们把握住自己的青春，在生命的早晨唱出美好的青春之歌，让青春在你们手中闪闪发光;点燃青春的绚烂火把，让青春照亮我们的一生!
六、巩固小结.
带领学生回顾本节课所学知识。
七、布置作业
请同学们用诗、画或格言表现自己的理想、希望、寄语、奋斗等。
板书设计:
小学和初中的变化
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