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初中美术《肖像速写》
初中美术《肖像速写》
最全题库
2022-08-02
14
问题
初中美术《肖像速写》
选项
答案
解析
【教学过程】
活动一:激趣导入
多媒体播放《姚明》《齐白石》等名人的肖像速写,请学生带着以下问题观看:
1.在画面中看到了谁?
2.这些画的表现形式是什么?
学生回答,教师引导:肖像速写是一种快速写生的绘画方式,绘画者抓住人物特征快速创作,以表现出人物的个性特征,大家想知道创作一幅好的人物速写作品需要掌握哪些要点呢?今天我们一起学习《肖像速写》这节课。
活动二:描述分析
1.人物面部特征
教师请同学互相观察面部特点,提出问题:
(1)观察人物面部特征要注意哪几个方面?
(2)观察你身边的同学脸型、五官、发型、表情分别有哪些特征?
学生回答,教师总结:在创作人物速写时抓住面部特征需要从各个细节入手,脸型、五官、发型、表情各个细节都详细观察并创作,是完成一幅好的人物肖像画的基础。
2.五官的比例
多媒体出示面部的五官比例图,让学生观察并用手量一量自己的五官比例。四人一组,交流讨论:
(1)面部纵向比例有什么特点?
(2)横向比例有什么特点?
教师根据同学的回答,进而总结出“三庭五眼”的比例规律。
活动三:示范讲解
教师以班长为例,示范并讲解肖像速写的方法与步骤:1.画出大轮廓;2.添画细节;3.调整完成。
活动四:实践展评
请学生为自己的同桌画一张速写人像,注意突出人物特点。教师巡视指导。
完成作品后以“我的朋友”为主题进行肖像画展览。学生上台展示自己的作品,并介绍自己作品的独特之处。
活动五:小结作业
1.请学生谈一谈本课收获,并进行情感升华:人人都是独特的存在,我们要善于观察身边的人。同时关爱身边的人,团结同学,珍惜友谊。
2.课后观察家人的面部特征,为家人画一幅肖像速写。
【板书设计】略
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