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初中美术《肖像速写》

最全题库2022-08-02  16
问题 初中美术《肖像速写》
选项
答案
解析 【教学过程】
活动一：激趣导入
多媒体播放《姚明》《齐白石》等名人的肖像速写，请学生带着以下问题观看：
1.在画面中看到了谁?
2.这些画的表现形式是什么?
学生回答，教师引导：肖像速写是一种快速写生的绘画方式，绘画者抓住人物特征快速创作，以表现出人物的个性特征，大家想知道创作一幅好的人物速写作品需要掌握哪些要点呢?今天我们一起学习《肖像速写》这节课。
活动二：描述分析
1.人物面部特征
教师请同学互相观察面部特点，提出问题：
（1）观察人物面部特征要注意哪几个方面?
（2）观察你身边的同学脸型、五官、发型、表情分别有哪些特征?
学生回答，教师总结：在创作人物速写时抓住面部特征需要从各个细节入手，脸型、五官、发型、表情各个细节都详细观察并创作，是完成一幅好的人物肖像画的基础。
2.五官的比例
多媒体出示面部的五官比例图，让学生观察并用手量一量自己的五官比例。四人一组，交流讨论：
（1）面部纵向比例有什么特点?
（2）横向比例有什么特点?
教师根据同学的回答，进而总结出“三庭五眼”的比例规律。
活动三：示范讲解
教师以班长为例，示范并讲解肖像速写的方法与步骤：1.画出大轮廓;2.添画细节;3.调整完成。
活动四：实践展评
请学生为自己的同桌画一张速写人像，注意突出人物特点。教师巡视指导。
完成作品后以“我的朋友”为主题进行肖像画展览。学生上台展示自己的作品，并介绍自己作品的独特之处。
活动五：小结作业
1.请学生谈一谈本课收获，并进行情感升华：人人都是独特的存在，我们要善于观察身边的人。同时关爱身边的人，团结同学，珍惜友谊。
2.课后观察家人的面部特征，为家人画一幅肖像速写。
【板书设计】略
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