2. 从业资格
  3. 1.题目:九年级下册《维护国家利益，树立危机意识》片段教学 2.内容:

1.题目:九年级下册《维护国家利益，树立危机意识》片段教学 2.内容:

练习题库2022-08-02  70
问题 1.题目:九年级下册《维护国家利益，树立危机意识》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟:(2)试讲中教学目标突出;(3)配合教学内容适当板书。
选项
答案
解析 一、新课导入
教师提出问题:同学们，你们听说过"钱学森”先生吗?他被誉为"中国航天之父”、"中国导弹之父”,他赴美留学荣获麻省理工学院航空工程硕士学位，但他没有留在美国，放弃了美国出的优越条件，毅然决然回到中国，报效祖国，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。从这个事迹中，你们有何感受?
学生发言后归纳小结:“钱学森先生的伟大爱国精神值得我们学习，他将自己的-生报效给祖国，我们既要爱国又要学会如何爱国，维护我们国家的利益，树立危机意识。今天我们就一起来
继续学习《维护国家利益，树立危机意识》。”
二、新课讲授
1.教师多媒体展示一则关于陆之方守卫祖国边疆直到自己患上严重风湿病无法行走，随后他的两个儿子陆续接任他，继续守卫边疆的感人事迹。
2.教师提问学生:你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?
3.学生自由发言后归纳小结:这是一种伟大的爱国情怀，将个人生死置之度外，坚持国家利益至上我们要向他们学习这种伟大的爱国精神。
4.教师提出问题:我们都背过社会主义荣辱观即八荣八耻,.里面有一条是:以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。那同学们,你们知道哪些行为是危害祖国的吗?我们如何维护国家利益，我们--起看一个案例。有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情况，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会引来大量网友跟帖。为了引诱军速更加"开放"，有的情报搜集者故意说自己不懂空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。
5.教师提问:我们应该从以上事例中吸取什么教训?小组讨论5分钟。
6.学生小组讨论后回答。
7.教师引导学生总结:坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
三、课堂巩固
教师提问学生:你们还知道哪些以国家利益为重的先进人物事迹，同桌讨论5分钟。
学生讨论后自由分享。
教师点拨:同学们分享的很精彩。这些伟大的人都值得我们学习，我们要坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
四、课堂小结
师生共同总结:"今天我们学习了如何维护国家利益，树立爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，树立危机意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕。
五、作业布置
请学生课后观看以"爱国主义”为题材的电影，写一篇观后.感。
六、板书设计
维护国家利益，树立危机意识华
一、热爱祖国，国家利益至上
二、树立危机意识
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