2. 从业资格
  3. 1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学 2.内容：

1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学 2.内容：

最全题库2022-08-02  75
问题 1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学2.内容：3.基本要求:（1）试讲时间10分钟以内;（2）引导学生得出微量元素与人体健康的关系;（3）要有提问、互动环节。
选项
答案
解析 教学目标:1.了解人体的微量元素组成及其对人体健康的重要作用;了解人是如何摄入对人体健康有重要作用的元素。2.通过交流、讨论，培养学生的分析、归纳、总结能力、交流表达能力和从众多知识中提取有效知识的能力.3.初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。教学重点:人体的微量元素组成、分类及作用。教学难点:微量元素对人体健康的影响。教学过程:一.创设情境，导入新课教师出示生活中常见保健品广告的图片:提问:一些产品中常出现补铁、锌、硒、碘等的词语，这里的铁、锌、硒、碘是元素还是单质?在学生给出元素后，教师进一步追问人体为什么要补充这些化学元素?它们对人体健康有什么影响?引出本节课题——《微量元素与人体健康》。二、自主探究，讲授新课环节一:认识微量元素师生共同回忆组成人体的必需元素:人体内含有约20种必需元素，除碳、氧、氢、氨以蛋白质.糖类.维生素.水、油脂的形式存在以外，其余元素主要以无机盐的形式存在.提问:常量元素和微量元素的区别?它们对人体有什么作用?明确:含量超过0.01%的称为常量元素，含量在0.01%以下的称为微量元素;它们能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。其中微量元素包含必需摄入元素（铁.锌、碘.硒等）和非必需摄入元素（钡、钛、汞.铅等）环节二：微量元素与人体健康教师引导:微量元素虽然在人体中含量很少，但是对人体的影响很大，微量元素中有20多种是人体必需的,若人体缺乏就会生病。学生活动:根据教师出示的一些患者的图片，学生分组扮演医生为患者进行诊治，根据教材中的表格回答是由于缺乏哪种微量元素而导致的。提问:人的粗脖子病是由什么原因引起的。明确:由于碘的缺乏，甲状腺激素分泌缺乏，刺激促甲状腺激素的分泌，它能够促进甲状腺生长，甲状腺过度增生就成了粗脖子病。提问，如果要补充碘应该怎么样补充?明确:补碘的有效途径是食用含碘食盐。提问:人体缺少必需微量元素会得病，因此有人认为应该尽可能多吃含有这些元素的营养补剂。你认为这种想法对吗?为什么?明确:这种想法不对。人体缺少必需的微量元素要合理摄入,摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。学生活动:让学生展开讨论，谈谈对保健品的看法。明确:收集有关保健品的资料和交流活动，了解人类应该如何摄取这些物质，避免食用保健品的盲目性。三.巩固练习,强化提升如果你负责制订下个星期全家人的食品采购计划，你打算购买哪些食品?你准备如何安排-家人的膳食?四、课堂小结，深入理解请学生回答本堂课的收获:常量元素.微量元素的概念及部分元素对人体健康的作用。五、布置作业，实际演练撰写调查报告:近几年本地区缺碘或高碘甲状腺分布现状及对策，下节课进行分享。板书设计:
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