首页
登录
从业资格
初中数学《菱形的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学
初中数学《菱形的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学
admin
2022-08-02
24
问题
初中数学《菱形的判定》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)引入新课提问:菱形和矩形分别比平行四边形多了哪些性质?怎么判断一个四边形是矩形?问题:如何判断一个平行四边形或四边形是菱形?引出课题。(二)探索新知问题:对比平行四边形和矩形的判定方法,说说菱形的性质定理的逆定理是否成立?思考:对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?
1.请说一说平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念。2.说一下菱形这节课在整个初中数学的地位?
选项
答案
解析
1.
平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;
菱形:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;
矩形:一个内角是直角的平行四边形叫做矩形;
正方形:一组邻边相等的矩形叫做正方形。
2.
“菱形”是继“平行四边形”之后的一个学习内容,它是在学生掌握了平行四边形的性质与判定,具备了初步的观察、操作等活动经验的基础上讲授的。这一节课既是前面所学知识的继续,又是后面学习正方形等知识的基础,起着承前启后的作用。四边形既是平面几何中的基本图形,也是平面几何研究的主要对象,因此学好四边形的内容,尤其是特殊的四边形,对学生来说,无论是进一步学习还是实际应用都是很重要的。同时通过探索和证明菱形的特殊性质,可以让学生体会证明的必要性,并进一步丰富对图形的认识和感受。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2746349.html
本试题收录于:
教师资格面试初中数学题库教师资格面试分类
教师资格面试初中数学
教师资格面试
相关试题推荐
出版工作主要由( )组成。A.创作 B.编辑 C.复制 D.教学 E.
科技符号不包括()。A.数学符号 B.量和单位的符号 C.标记符号
以下哪一项不是在线教学平台的发展阶段?( )A.内容管理系统 B.教学管理系
下列各项中属于非法出版活动的有( )。A.为教学、科研目的,少量复制正式出版物
为学校课堂教学或科学研究,翻译或少量复制已经发表的作品而不出版发行,除了应指明作
1.题目:《引导学生学习多维思维》片段教学 2.内容: 学习和生活中有些问题
【教学过程】 (一)热身活动:一分钟工作联想 1.故事介绍 请在白纸上写下“我希望我的工作……”在一分钟的时间内尽可能多地写下你联想到的任何词语。
【教学过程】 (一)课程导入 1.播放短片 安妮本来计划周末复习功课,可是一会儿用手机看看新闻,一会儿聊聊天,看看网剧,很快一天就过去了。而且她吃饭
【教学过程】 (一)热身活动:情景导入 1.讲述情景 临近中考,小明的好友小刚邀请你去看电影,小明内心中非常的不情愿,但碍于面子,不好意思拒绝小刚,
【教学过程】 (一)热身活动:大仲马的故事 1.规则介绍 法国著名作家大仲马在成名之前,是一个生活潦倒,无所事事的青年。有一次,他跑到巴黎去拜访他父
随机试题
Tolearnwithsuccessisnotaverydifficulttaskofsomefundamentalprin
AflexiblyB.optionsC.appealtoD.neverthelessE.hastyF.peculiarG.easil
[audioFiles]audio_eufm_j01_134(200910)[/audioFiles]A、Becauseshehasnothingel
B
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
Fibnacci数列的定义为:F0=0,F1=1,Fn=Fn-1+
建设项目在建设期间根据需要对建筑工程、安装工程、机器设备和人身安全进行投保而发生
资产评估法规定评估行业协会的职责有( )。A、制定会员自律管理办法,对会员实行自
一般资料:女,35岁,已婚,大专文化,中学教师,经济状况良好。 求助者自述:近
资产负债表中的“年初余额”栏通常根据上年末有关项目的期末余额填列,且与上年末资产
最新回复
(
0
)