【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 组织教学:四列横队。 要求:队列

题库2022-08-02  47

问题

选项

答案

解析 【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐,步伐一致。
2.导入:同学们玩过老鹰抓小鸡吗,嗯,都玩过,很好!老师今天再带大家玩一个跟老鹰抓小鸡相似的游戏,叫做排头抓排尾,大家想玩吗?看到大家高涨的热情,我们就一起来学习排头抓排尾游戏吧。
3.队列队形练习:原地三面转法。
(二)准备部分
1.游戏:脚内侧走接力
组织教学:将学生分成人数相等的四队,各队成纵队站在起跑线后,游戏开始后,每队排头迅速用脚内侧走至终点绕过标志杆再走回本队,与第二人击掌后,第二人接着再做,依次进行,先走完的队为胜。
要求:只能用脚内侧的方式走,注意安全。
2.韵律操
伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动等一系列活动。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
教师示范正确游戏形式,引导学生仔细观察。
2.讲解
学生用双手抱住前面一人的腰部排成单行,游戏开始后,排头努力去抓排尾的人,前半部学生努力帮助排头尽可能抓住排尾,而后半部的学生努力帮助排尾,不让排头抓到。
规则:(1)队伍不能被拉断,拉断后抓住无效
(2)排头触到排尾时,即换人做排头和排尾,重新开始游戏。
组织教学:四列横队,前两排蹲下。
3.练习
(1)短距离跑练习
组织教学:速度距离得当,自然放松。
(2)4-5人抓人练习
组织教学:4-5人为一组,每组学生抱住前面一人腰部,排头尽力去抓排尾,排尾努力不被抓到。
纠错:游戏过程中队伍被拉断。
(3)完整练习
组织教学:将学生分成人数相等的四队,每队排头向排尾跑去,抓住排尾,排尾努力不让排头抓到,分组练习,教师巡回指导。
要求:强调游戏中注意安全。
4.检验
教学游戏-龙头捉龙尾
方法:将学生分成人数相等的四队或若干队,手拉手成一横队,每队一头为龙头,一头为龙尾,在规定时间内龙头去捉其他队的龙尾,每捉到一次得1分,游戏结束时得分多的队伍胜。
游戏规则:遵守竞赛规则,游戏过程中各组队伍不能断开,注重团结协作,任何人不得以任何形式阻挡其他队的行动。
(四)结束部分
1.放松活动:徒手拉伸。
组织教学:四列横队。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.教师小结:梳理归纳课堂教学内容,对学生的学习和课堂表现进行评价。
3.回收器材、宣布下课、师生再见。
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