2. 从业资格
  3. 高中体育《足球头顶球》主要教学过程 (一)开始部分 课堂常规： (1)集合整队 (2)师生问好，报告人数 (3)检查服装 (4)宣布本节课内容 (

高中体育《足球头顶球》主要教学过程 (一)开始部分 课堂常规： (1)集合整队 (2)师生问好，报告人数 (3)检查服装 (4)宣布本节课内容 (

admin2022-08-02  21
问题
选项
答案
解析 高中体育《足球头顶球》主要教学过程
(一)开始部分
课堂常规：
(1)集合整队
(2)师生问好，报告人数
(3)检查服装
(4)宣布本节课内容
(5)安排见习生
教学组织：四列横队
要求：快速、安静、整齐
(二)准备部分
1.区域运球
教学组织：散点队形，限定方形区域内进行自由带球练习。跟随老师口令进行急停，启动。
要求：运球熟练，及时避让附近同学，增强控球能力。
同学们，接下来老师将播放音乐，在音乐的节奏下，我们进行运球，在这两个方形区域内，男同学左边女同学右边，自由运球练习，跟随老师口令，随时注意停止与启动。并且避免与同学碰撞。运球速度可以慢，但要求控制好球。
2.热身活动
教学组织：散开练习队形，进行头部运动与腿部运动。应对专项足球学习内容练习。
要求：跟随老师指令，分别进行热身。
(三)基本部分
1.示范讲解原地头顶球
教学组织：示范头顶球技术要求(1)额头触球(2)双臂张开(3)身体后展。进行示范，引导学生发现以上三点头顶球技术特点。
要领：双脚前后开立，重心两脚之间，两手自然提起置于身体两侧维持平衡。准备时重心移到后脚，身体后展，下颌微收两眼注视来球。顶球时从下至上发力，后脚蹬地，重心瞬间转移到前脚，同时收腹，用头顶额正面顶球，全过程眼睛始终注视来球。
2.原地模仿体会练习
教学组织：根据技术要领的讲解，进行散开体会练习。两人一组相互交流，一人示范一人纠正。
要求：示范按照要求进行，两人参与积极。
3.原地头顶固定球
两人一组，一人举球于头部高度，另一人体会头顶球。
要求：学生认真听讲，认真观察。练习时两人积极配合进行交流。
结合之前庆祝动作为原地头顶球打下的基础，练习时学生能够很好的体会展体、蹬地动作，进一步为跳起顶球准备。
4.抛顶练习
教学组织：两人一组，自己将球抛起，顶给对面相对2-3米的同伴，同伴接顶球后用手接住，以同样的方法将球顶回。
要求：两人协调配合，注意抛球的质量，球点尽量稳定。
5.头顶球比赛
教学组织：组织四组比赛，规定用手进行传球，持球走不能超过三步，最后进攻必须用头顶球。防守可以对传球进行阻拦，但进攻顶球不得防守，无守门员。
要求：注意比赛的道德，充分发挥想象，积极进行跑动。跑动出空挡，传球出线路。
(四)结束部分
1.分组牵拉进行放松。2.针对上课情况进行简单总结。3.值日生归还器材。4.宣布下课
答辩题目解析
1.我给你抛球，你演示一下原地头顶球技术。【专业技能问题】
2.怎么能将头顶球技术与实际足球运动结合起来呢?【专业知识问题】
【参考答案】
这节课，我将足球原地头顶球完成教学之后，安排了比赛环节。在比赛中，我简化了足球比赛规则，将由于条件和技术限制无法踢高的球改为用手传球、抛球，最终给学生创造头顶球进攻的机会;另一方面，我通过安排降低防守难度，消极防守，提高头顶球的应用条件。这样通过比赛与学到技术的应用，同学们可以更好的体会到头顶球在比赛中的作用，也能通过本节课的学习踢高学习成就感。不仅能够学生学会，还能够学的开心，学的有价值。
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