2. 从业资格
  3. 1.题目:《时间巧安排》片段教学 2.内容: 在小学阶段，小学生的自制力比较

1.题目:《时间巧安排》片段教学 2.内容: 在小学阶段，小学生的自制力比较

考试题库2022-08-02  61
问题 1.题目:《时间巧安排》片段教学2.内容:在小学阶段，小学生的自制力比较弱，对时间这个概念缺乏认识，也没有意识到时间的重要性，没有科学合理的时间观。由此，学会怎样合理安排时间对小学生学习和生活习惯的养成有着重要的推动作用，是小学生生活心理教育的重要内容。请以《时间巧安排》为题，设计一堂心理健康课。3.基本要求:（1）在十分钟内完成试讲;（2）教学设计环环相扣;（3）帮助学生形成良好的时间观念;（4）合理设计板书。
选项
答案
解析 一、教学目标1.通过活动，学生知道时间宝贵，懂得珍惜时间的重要性。2.学生感觉体验时间的长短，学会合理地利用时间，在活动中体验到轻松愉悦的心情。3.初步掌握一些珍惜时间的技巧，掌握科学管理时间的方法,培养规划时间的能力。二、教学重点懂得珍惜时间的重要性，学会合理地利用时间。三、教学难点掌握科学管理时间的方法，培养规划时间的能力。四、教学过程（一）热身活动:和时间赛跑1.讲述规则将全班同学按照小组的排位，每一小组负责一个钟点数，由1点说到12点，都为整点数，剩下的为全班同学共同来负责。全班同学齐声问:嘀嗒嘀嗒几点钟?教师随机回答:嘀嗒嘀嗒一点钟。那么负责一点钟的小组要立刻举起手。看哪一组做得又快又整齐，能跑赢时间。2.教师小结游戏结束后，教师引导学生得出结论:要跑蠃时间就要学会珍惜时间，做时间的主人，而不是时间的奴隶。由此，引出今天所要学习的内容:做时间的主人。（二）主题活动一：撕纸人生大家出几个问题，请大家按教师提的要求去做。（1）你们现在几岁?过去的生命是再也回不来了,我们把它从前面撕掉!（2）请问你想几岁退休?通常60岁之后，人的精力不断下降，到了颐养天年的时候了。我们把它从后面撕下来。（3）请问一天24小时你会如何分配一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢!）占了1/3。吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等等又占了1/3。其实真正用来学习和工作的时间只有8小时，只剩1/3。所以将剩下来的折成三等份，并把2/3撕下来，并放在桌子上。（4）我们要用1/3的时间来学习工作赚钱，以供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。2.教师小结时间是短暂的、宝贵的。（三）主题活动二：学会科学管理时间1.讲述规则（1）时间诊所讨论自己或身边同学在学习时有哪些浪费时间的不良习惯?比如：一边看电视一边写作业、边听音乐边读书等等不良的学习习惯。播放视频《课堂》，让学生看到自己或身边同学在课堂上浪费时间的表现，引起共鸣，认识到这些不良的习惯都会浪费时间，特别是.上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲。由此得出结论：要珍惜时间，首先应养成良好的学习习惯。（2）情景讨论自习课上，李丽翻开语文书看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式,于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读英语，马上想到英语作业，于是又急急忙忙地翻开了英语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。2.交流讨论为什么李丽会出现这种情况呢?3.教师小结要珍惜时间还应学会合理安排时间，区分轻重缓急。主要分为这四种情况：紧急且重要；紧急不重要；重要不紧急；不重要且不紧急。（四）主题活动三:时间巧安排1.讲述规则（1）制作课余时间规划表。.（2）根据自己的情况，把每天下午放学到晚上临睡前的这段时间要完成的事情填在表格里。（3）完成后和同学互相交流，分析我们的计划存在的问题和改进的方法。2.练一练根据自己的实际情况，结合老师讲授的内容,合理安排事情,制作时间规划表。五、总结升华教师总结:时间是由一分-秒组成的。打字员一分钟可打150个字，纺织工人一分钟可打120个结，话务员一分钟可以接25个电话，护士一分钟可以给三个病人打针，教师一分钟可以改5本作业，装订员--分钟能订书20本。正是这一-分一秒的时间组成了人的一生，节约了时间就等于延长了生命。希望同学们在今后的学习、生活中合理安排时间，巧妙驾驭时间，学习更多的知识和本领。六、巩固小结带领学生回顾本节课所学知识。七、布置作业给周末两天的安排制作一个时间规划表。板书：时间巧安排重要、次重要紧急、非紧急
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