2. 从业资格
  3. 1.题目：《让幻灯片动起来》 2.内容: 怎样让我的演示文稿展示得更有吸引力

1.题目：《让幻灯片动起来》 2.内容: 怎样让我的演示文稿展示得更有吸引力

最全题库2022-08-02  44
问题 1.题目：《让幻灯片动起来》2.内容:怎样让我的演示文稿展示得更有吸引力?可以给幻灯片中的文字和图片设置动画。一、添加动画效果PowerPoint提供了丰富的动画效果，对幻灯片中的文本、图片等对象添加动画效果，可以让演示文稿的播放更有动感。1.打开“数字名片”演示文稿，选择要添加动剛效果的对象，如剪贴画“车”。2.在“动画”选项卡的“动画”组中，选择所需的动画样式,如"飞人”。3.根据幻灯片布局和对象特点，利用“效果选项”，设置合适的动画效果，如将车设置为“自右侧”飞人。二、调整动画顺序根据演示的需要，可以对文本、图片等对象的动画顾序进行调整。1.在“动画”选项卡的“高级动画”组中,单击“动画窗格”。2.在“动画窗格”中选择要重新排序的动画对象。3.在“动画”选项卡的“计时”组中，选择“对动画重新排序”下的“向前移动”或“向后移动”即可调整播放顺序。4.单击状态栏上的“幻灯片放映”按钮,观看当前幻灯片的播放效果。3.基本要求:（1）根据教材中的逻辑进行10分钟试讲；（2）讲解过程中要有启发性的提问环节；（3）试讲过程中要突出重难点。
选项
答案
解析 [教学过程]
（一）导入新课
教师给大家播放一张幻灯片，并提出问题,跟之前所学的幻灯片有什么不同?学生回答:前面学习的幻灯片都是静止的画面，而这张幻灯片的图画动起来了。教师总结:想要让幻灯片中的画面动起来,可以通过设置动画方案和自定义动画来实现，让幻灯片像动画一样动起来。今天我们就一起来学习让幻灯片动起来。
引入新课:让幻灯片动起来。
（二）新课讲授
任务一:动画方案
教师打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，进行演示操作,
第一步：在幻灯片的空白处单击右键，选择[幻灯片设计],显示“幻灯片设计”窗格。
第二步:单击[动画方案],在下方列表中显示出很多种动画方案,选择任意一种设置即可。教师分别选择弹跳、浮动等方案来作为演示。
第三步:如果要取消动画方案,只要在列表中选择“无动画”。教师组织学生自行在学生机上完成动画方案,期间巡视指导。
任务二:自定义动画
动画方案是针对整张幻灯片设计的，它规定了幻灯片上每个对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画，要使用[自定义动画]。以“在幻灯片中加上飘落的树叶为例”，教师带领学生一步一步操作。
教师操作第一步:在幻灯片中插人树叶图片。在插人第一张树叶图片后,利用复制、粘贴,可以在幻灯片上放入多张树叶图片。学生跟着插入图片。
教师操作第二步：单击菜单幻灯片放映自定义动画。学生跟着操作。
教师操作第三步:选中某片树叶,单击按钮添加效果→进入→旋转。使用上述方法,可以给树叶添加多种动画效果,树叶可以同时具有这些动画效果。学生跟着操作，教师巡视，查看学生完成情况。
如果希望在幻灯片播放时自动显示动画效果,则需要将[开始]设置为“之前"。教师进行演示操作,在[开始]处选择“之前”。并预览动画效果。学生自行在学生机上完成此操作。
教师操作第四步：单击按钮[添加效果]动作路径]→[绘制自定义路径][自由曲线],然后在幻灯片上画一条树叶的运动路径。如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中，可以将树叶放到幻灯片的外面。
教师设置分组,学生在小组间合作完成此操作。期间巡视指导。
（三）巩固提高
教师出题:在“春夜喜雨”的幻灯片中加人飘落的雨点（提示:雨点可以用自选图形中的“曲线’来画）。请学生以信息技术小组为单位来进行操作,完成之后请小组代表进行上台演示并描述步骤。
第一步：在幻灯片中插人雨点图片。在插入第一张雨点图片后，利用复制、粘贴,在幻灯片上放入多张雨点图片。
第二步：单击菜单[幻灯片放映]→[自定义动画]。
第三步：选中雨点，单击按钮[添加效果]→[动作路径]→[绘制自定义路径]→[曲线]。
第四步：在幻灯片上画一-条雨点的运动路径。
第五步：将[开始]设置为“之前”。教师给予鼓励和肯定评价。
（四）小结作业
小结：学生总结，教师补充的形式进行本节课的小结。
作业：打开素材目录中的演示文稿“我的简历.ppt”,欣赏别人做的PPT动画。
[板书设计]
让幻灯片动起来
一、动画方案
二、自定义动画
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