2. 从业资格
  3. 1.题目:《爸爸妈妈在心中》片段教学 2.内容: 3.基本要求: （1

1.题目:《爸爸妈妈在心中》片段教学 2.内容: 3.基本要求: （1

admin2022-08-02  60
问题 1.题目:《爸爸妈妈在心中》片段教学2.内容:3.基本要求:（1）引导学生体会父母的爱;（2）提高学生分析问题，提炼观点的能力;（3）规定时间内完成试讲，并配合适当板书
选项
答案
解析 【教学目标】
1.体会父母的疼爱，树立尊重父母，孝敬父母的情感。
2.通过情景体验，懂得要心存感激，学会关心父母。
3.理解父母对自己的关爱,会大胆表达自己对父母的关爱。
【教学重难点】
重点：体会父母对自己的疼爱。
难点：用实际行动来孝敬父母。
教学过程:
一、导入新课
老师多媒体播放歌曲《懂你》，学生一边听歌曲一边思考，你有什么感受?学生发言。教师总结:我们从小长到大，父母为我们做的事不计其数，我们生病，父母照顾我们;我们犯错，父母教导我们;我们失落，父母鼓励我们，父母对我们的关爱体现在生活的每一处细节，那么今天我们也来学习一篇关于父母的文章。从而导入新课《爸爸妈妈在心中》。
二、探索新知
环节一:我们都爱父母
1.教师多媒体播放，视频内容是下雨天，小张在家焦急的等待父母的视频，视频结束;
提出问题:你们有没有类似的经历，在家焦急的等待着父母，害怕父母发生什么事。
学生思考。
2.学生回答，其他同学补充，教师点评。
3.教师总结:父母是最爱我们的人，无时无刻都在关心着我们，但是我们又何尝不是呢，我们也爱着父母，在我们心目中，父母也是我们最爱的人。
环节二:了解父母
1.教师继续提问:请同学们继续思考:你们觉得自己了解父母吗?你们记得父母的生日是哪一天那？知道父母喜欢吃什么？不喜欢吃什么吗？如果知道是通过什么途径知道的?
2,分组讨论，讨论结束，小组代表分享观点。
3.教师点评并总结:我们的父母对我们是非常了解的，知道我们的喜好、知道我们的一切，但是我们对父母的了解确实少之又少，所以我们要有所行动了，要去主动了解我们的父母。
三、巩固拓展，提升认知
1.多媒体播放:父母档案ppt（包括年龄、生日、爱好、工作等）。
提出问题:结合课前收集的信息，填写父母档案。
2:学生自行发言。
3.教师总结:我们爱父母就要了解父母的一切，像父母了解我们一样的了解我们的父母，从而做一名温暖父母的小棉袄。
四、归纳总结，深入理解
五、板书设计：略
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