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1.题目:四年级《乘法交换律》片段教学 2.内容 3.基本要求: (1
1.题目:四年级《乘法交换律》片段教学 2.内容 3.基本要求: (1
考试题库
2022-08-02
65
问题
1.题目:四年级《乘法交换律》片段教学2.内容
3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)结合教学内容,适当板书。答辩题目:1.比较加法交换律和乘法交换律,你有什么发现?
选项
答案
解析
【教学过程】
一.图片情境,引入新课
观察主题图,根据条件提出问题。
(1)负责挖坑、种树的一共有多少人?
(2)总共要浇多少桶水?
学生在练习本上独立解决问题。在练习中导入新课。
二、合作探究,学习新知
1、引导学生对解决的问题进行汇报。
4x25=100(人)
25x4=100(人)
两个算式有什么特点?
2、谁还能举出其他这样的例子吗?
教师根据学生的举例进行板书。
3.你们能给乘法的这种规律起个名字吗?
板书交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。
4、能试着用字母表示吗?
学生汇报字母表示
5我们在原来的学习中用过乘法交换律吗?
在验算乘法时,可以用交换因数的位置,再算一遍的方法进行验算,就是用了乘法交换律。
6.小组汇报。
教师根据学生的汇报,进行板书整理。
三、巩固运用,实践创新
四、总结体会,反思提升
通过本节课的学习,你有哪些收获?鼓励学生畅所欲言,各抒己见。学生总结为主,引导学生从知识、方法、情感等方面小.结本节课所学内容。老师辅助补充。
五、课后作业,拓展延伸
六、板书设计略
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