2. 从业资格
  3. 1.题目:两三位数乘一位数 2.内容 3.基本要求: （1）试讲时间约

1.题目:两三位数乘一位数 2.内容 3.基本要求: （1）试讲时间约

admin2022-08-02  50
问题 1.题目:两三位数乘一位数2.内容3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟;（2）通过创设问题情境,指导学生进行练习,并培养学生的学习兴趣;（3）教学中应引导学生利用乘法来进行口算;（4）教学过程中有适当的板书设计。答辩题目:1.在本节课的教学过程中,你是如何设计探究两、三位数乘一位数的?2.两三位数乘一位数的算理是什么?
选项
答案
解析 【教学过程】
一、创设情境，引入新课
“六一”儿童节快要到了，为了给大家过一个开心趣味并且富有意义的节日。羊村长带小羊们给他们的村落植树。多媒体展示图片，图片上呈现植树的情景，请同学们算一算，一共需要给这些小树浇多少桶水呢?该怎么列式呢?
同学们自己动脑想一想，你会怎么去解决这个问题呢。
二、自主探究，学习新知
1.教师引导学生独立思考，探究方法。邀请学生回答。
2.小组交流讨论
3.引入符号，加强符号意识
教师提问：同学们，你们知道怎么用字母表示乘法结合律吗？
学生回答，教师再提问：请同学们比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么？
学生回答，教师总结。
三、巩固运用，实践创新
出示教材做一做，填一填，看谁填得又快有准。
四、总结体会，反思提升。国驾照
通过本节课的学习，你有哪些收获?
师生共同总结:乘法结合律:三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。
五、课后作业，拓展延伸.
寻找身边的生活例子,用乘法结合律来解决问题。
六、板书设计:略
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