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  3. 故事《小青蛙吃西瓜》

故事《小青蛙吃西瓜》

admin2022-08-02  11
问题 故事《小青蛙吃西瓜》
选项
答案
解析 【活动设计指导】
中班故事活动《小青蛙吃西瓜》
?一、活动目标
?1.认知目标：理解故事内容，知道遇到问题要多动脑筋。
?2.技能目标：能够认真倾听故事，并大胆地表演小青蛙和小白兔之间的对话。
?3.情感目标：喜欢参加故事活动，养成分享的好习惯。
?二、活动重难点
?1.活动重点：理解故事内容，并大胆地表演故事情节。
?2.活动难点：喜欢听故事，知道遇到问题要多动脑筋。
?三、活动准备
?1.物质准备：《小青蛙吃西瓜》故事挂图，小青蛙，小动物等头饰若干。
?2.经验准备：参加过故事活动，有过表演的经验。
?四、活动过程
(一)导入部分——歌曲导入
教师带领幼儿唱《小青蛙》歌曲，激发幼儿兴趣，引出活动主题——小青蛙
小青蛙呀，小青蛙呀，
它在池塘游玩，东边跳跳，
西边跳跳，多么快乐逍遥，
咕儿呱呱，咕儿呱呱，咕儿咕儿咕呱，
咕儿呱呱，咕儿呱呱，咕儿咕儿咕呱，
(二)展开部分
?1.教师声情并茂地表演故事，引导幼儿初步感知故事内容
故事的名字叫什么?故事当中有谁?他们遇到了什么问题呢?
?2.教师结合故事挂图，引导幼儿深入理解故事内容
(1)教师一边出示故事挂图，一边分段讲述故事内容，并提出启发性问题，帮助幼儿理解故事内容。
(2)小青蛙和小白兔最后喝到西瓜汁了吗?他们想的办法是什么?
(3)小青蛙和小白兔喝完西瓜汁又干了什么事情?为什么呢?
?3.幼儿分组讲述，教师巡回观察指导
(1)教师将幼儿分为四人一组，引导幼儿自由、大胆讲述故事
教师引导幼儿按照故事挂图提示用比较完整的语言讲述故事内容。
(2)请幼儿大胆讲述
教师小结：小青蛙和小白兔是好朋友，它们两个遇到困难时自己动脑筋解决，最终喝到了美味的西瓜汁，还把西瓜汁分享给其他的小动物们喝，所以我们在生活中遇到困难时也要发动自己的小脑筋思考，而且要学着分享自己的东西给身边的朋友，这样我们和朋友都会变得很开心，分享是快乐的，故事中的小青蛙和小白兔都是爱分享的好宝宝，我们大家都爱它们。
(三)结束部分
角色扮演结束
(1)教师创设情景，分发头饰，幼儿自主选择角色进行游戏
(2)幼儿游戏，教师强调注意事项，观察指导
师：小朋友们在进行表演游戏时，要注意模仿你所扮演的小动物的声音、表情和动作，不要争抢、打闹，注意安全。
?五、活动延伸
延伸至区角
引导幼儿去美工区画一画故事中的小青蛙、小白兔吃西瓜的场景。
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