首页
登录
从业资格
中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是( )A.较高 B.中等偏弱 C.
中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是( )A.较高 B.中等偏弱 C.
考试题库
2022-08-02
18
问题
中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是( )A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强
选项
A.较高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏强
答案
B
解析
“耶克斯一多德森定律”表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果随着动机的提高而上升:随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。因此,中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是中等偏弱。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2740996.html
本试题收录于:
高校辅导员招聘题库辅导员招聘分类
高校辅导员招聘
辅导员招聘
相关试题推荐
高中体育《支撑跳跃》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 体委整队、师生问好、教师宣布本课任务。 (二)准备部分 1.行进间身体活动。(慢跑中让学生
高中体育《排球正面双手传球》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 教师:留意学生整队,宣布本课任务,明确练习的要求。 学生:动作要快、静、齐。 (二
高中体育《排球正面双手传球》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分 教师:留意学生整队,宣布本课任务,明确练习的要求。 学生:动作要快、静、齐。
【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,宣布本课任务要求,安排见习生。 2.队列队形练习:原地转法;左右转弯走。
高中体育《体操分腿腾越》主要教学过程及设计 (一)开始部分 体委整队、师生问好、教师宣布本课任务、安排见习学生 (二)准备部分 活动操(6节,4×8拍)
【教学过程】 环节一:课堂导入 教师通过复习导入,提问:磁感应强度表示的意义。学生可以回答:磁感应强度描述了磁场中某一点的强弱和方向,磁场越强,磁感线越密,
【教学过程】 环节一:新课导入 带领学生回忆学习的有关电场和电场线的相关知识,如电场线的疏密表示电场强度的大小,电场线的切线表示方向等相关知识。继而引导
高中物理《磁感应强度》 一、考题回顾
高中物理《磁场对通电导线作用力》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:安培力概念引入 多媒体播放介绍电动机的小短片,引入安培力。短片内容:动画
一、课堂互动步骤: 第一步:【分组+目标任务+时间控制】
随机试题
Pub-talk,themostpopularactivityinallpubs,isanativedialectwithi
[audioFiles]audio_eusm_0211(20106)[/audioFiles]A、Itisquiteinteresting.B、It
提示:Wilson太太的丈夫生病了,发烧,头疼的厉害。她打电话给格林医生,请他到
加强腹股沟管前壁的疝修补法是A.Shouldice B.Halsted
槽钢梁一端固定,一端自由,自由端受集中力P作用,梁的横截面和力P作用线如图所示(
对于中粒式或粗粒式密级配沥青混合料,可以适当的减少沥青的用量来提高混合料的高温稳
善于凉血止血的是A.槐花B.炒槐花C.槐花炭D.炒栀子E.栀子炭
急性化脓性牙髓炎的主要病理变化是A:淋巴细胞浸润 B:浆细胞浸润 C:肉芽组
于商品皮重的计算中,标准单件皮重乘总件数得出的皮重被称为()。 A.实际皮重
低钾血症不常见于A:长期进食不足 B:使用呋塞米等利尿剂 C:碱中毒 D:
最新回复
(
0
)