首页
登录
从业资格
“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。( )
“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。( )
admin
2022-08-02
87
问题
“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。( )
选项
答案
错
解析
“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2740632.html
本试题收录于:
高校辅导员招聘题库辅导员招聘分类
高校辅导员招聘
辅导员招聘
相关试题推荐
小学音乐《其多列》主要教学过程及板书设计 (一)教学过程 1.导入新课 (1)教师在上课的最一开始,向学生提出两个问题: ①同学们知道我们国家总共有多
【答辩题目解析】 1.什么是探究式教学? 【参考答案】 探究式教学又叫发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例
高中物理《磁场对通电导线作用力》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:安培力概念引入 多媒体播放介绍电动机的小短片,引入安培力。短片内容:动画展示电
高中物理《磁场对通电导线作用力》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:安培力概念引入 多媒体播放介绍电动机的小短片,引入安培力。短片内容:动画
【教学过程】 一、导入新课 教师演示两个小实验:1.向压实的米杯中插进一支筷子,用筷子将米杯提起;2.在烧杯中放入一个气球,向气球吹气,用气球提起烧杯,
【教学过程】 环节一:新课导入 复习作用力与反作用力的概念,提出疑问,作用力与反作用有什么关系?引入新课。 环节二:新课讲授 (一)作用力与反作
高中物理《磁场对通电导线作用力》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:安培力概念引入 多媒体播放介绍电动机的小短片,引入安培力。短片内容:动画展示电
(一)导入新课 教师以提问的方式带领学生回顾上节课学习的数据库概念,预设学生回答答案。【数据库是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合
请再列举两个信息的其他特征并加以说明。
【教学过程】 (一)导入新课 温故知新导入法:复习网络的概念,引出网络的连接设备。提问同学们:“大家还记得什么是网络吗?”学生:“计算机网络是指将地理位
随机试题
The______talksbetweenChinaandtheUnitedStateswerethebaseofthelaterag
ImaginethattheSpanish-speakingworldwasasinglecountrywhichiscalled
Whenapersonfallsasleep,allactivitydecreasesandthemusclesrelax.Th
[originaltext]M:Canyoutellmewhattimeitisnow?W:Mywatchsays10:30,but
MFT/ABC40:40L推车贮气瓶式ABC干粉灭火器。
结合管理会计原则推进管理会计,哪项说法不正确()。A.根据单位的性质规模推进
18世纪中叶,英国政治家威廉·庇特说:“最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权
生物氧化反应的类型不包括A.脱氢反应 B.失电子反应 C.加氧反应 D.脱
脾不统血的辨证要点是脾气虚证并见A.内脏下垂 B.寒湿困阻 C.慢性出血
女,71岁,跌倒髋部疼痛。既往体健。查体:左下肢缩短2cm,外旋50°畸形,左髋
最新回复
(
0
)