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阅读以下Java代码,填充(1)~(5)的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说
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题库
2022-08-02
57
问题
阅读以下Java代码,填充(1)~(5)的空缺,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】进行两个整数之间的比较,由考生通过输入窗口分别输入两个整数,程序比较出结果。例如:先后输入的两个数分别为25和36。 比较结果显示: 25!=36 25<36 25<=36 【Java代码】 import javax.swing.JOptionPane; public class Java3 { public static void main(String args[]) { String (1) //用户输入第1个字符串 secondNuimber, //用户输入第2个字符串 result; //包含输出结果的字符串 int number1, //比较的第1个数 number2; //比较的第2个数 //读用户输入的第1个字符串 firstNumber= JOptionPane(2)("Enter first integer:"); //读用户输入的第2个字符串 secondNumber= JOpttionPane.showlnputDialog("Enter second integer:"); //将字符串类型转换成整数类型 number1=Integer.(3)(firstNumber); number2=Integer.parselnt(secondNumber); result=""; if((4)) result=number1+"=="+number2; if(number1!=number2) result=number1+"!=”"+number2; if(number1<number2) result=result+"\n"+number1+"<"+number2; if(numbe1>number2) result=result+"\n"+number1+">"+number2; if(number1<=number2) result=result+"\n"+number1+"<="+number2; if(number1>=number2) result=result+"\n"+number1+">="+number2; //显示结果 JOptionPane.(5)( null,result,"Comparison Results", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE.; //程序正常退出 System.exit(0); }}
选项
答案
解析
(1)firstNumber(2)showInputDialog(3)parseInt(4)number1==number2(5)showMessageDialog
【解析】
试题要求由考生通过输入窗口分别输入两个整数,比较其大小并输出结果。下面来分析程序代码,程序中定义了一个类Java3,在这个类中实现题目要求的功能。第1空所在代码行的注释是用户输入第1个字符串,但这在程序的开始,没有进行输入操作,应该是声明一个字符串型变量用来存放用户输入的第1个字符串,而在这个空的前面有一个关键字String用来表明所声明的变量是字符串型的,结合后面的程序,我们知道用来存放输入的第1个字符串的变量是firstNumber,因此,此空答案为“firstNumber。根据注释,第2空所在代码行的作用是读用户输入的第1个字符串,而实现这个功能的是JOptionPane包中的showInputDialog()函数,结合后面的程序,我们不难找出此空的答案为“showlnputDialog”。再根据注释,我们知道第3空所在代码行的作用是将第1个字符串类型的内容转换成整数类型,在Java中,一般通过类型对象的parseInt()方法,结合后面的程序,我们也不难找出此空的答案为“parseInt”。第4空是条件判断语句中的条件,根据整个程序,我们不难发现变量result中存放的是要输出的结果,而语句result=number1+"=="+number2是将number1=number2这样一个结果存放到result中,那么只有当number1等于number2时,才输出这个结果,因此,第4空的作用应该是确定number1等于number2。所以,此空答案为“number1==number2”。第5空在注释显示结果下面,从上面的程序中我们知道,变量result中存放的是要输出的结果,根据下面的程序,很明显是要调用包JOptionPane中的某个方法来实现输出。此方法应该是showMessageDialog(),因此,此空答案为“showMessageDialog”。
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本试题收录于:
初级程序员题库软件水平考试初中高级分类
初级程序员
软件水平考试初中高级
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