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在一堂双手前掷实心球的体育课上,周老师为了发展学生的力量和协调素质,在完成了技能
在一堂双手前掷实心球的体育课上,周老师为了发展学生的力量和协调素质,在完成了技能
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2022-08-02
64
问题
在一堂双手前掷实心球的体育课上,周老师为了发展学生的力量和协调素质,在完成了技能动作教学后,安排学生进行以下练习活动:①集体的徒手动作练习,将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。②将学生进行分组,根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的实心球进行练习。练习的时候学生可以积极思考、讨论“怎样才能掷得更远”。③引用《亮剑》中伏击鬼子掷弹药的场景,来检验学生的学习效果。问题:(1)材料中周老师采用了哪些教学方法?(5分)(2)请你根据体育与健康课程的基本理念对周老师的教学进行评价。(10分)
选项
答案
解析
(1)案例中周老师采用了分解练习法、分组练习法、探究学习法、情境教学法。
(2)周老师的教学立足于体育与健康课程的基本理念,采取有效的教学方法以更好地提高学生的练习效果,是值得我们学习和借鉴的。
首先,周老师的教学使学生更好地掌握双手前掷实心球的运动技能,达到发展学生上肢力量和身体协调能力的教学目的,体现了体育教学应该坚持“健康第一”的指导思想,促进学生的健康成长。
其次,周老师安排学生自主思考、讨论,体现了体育与健康课程高度重视学生的发展需要,始终以促进学生发展为中心的理念。教师是课程教学的主导,学生是学习的主体,教师要注重培养学生自主学习、合作探究的能力。
再次,周老师采用《亮剑》里的情境,更好地激发了学生的学习热情和运动兴趣,培养了学生体育锻炼的意识。体育课程强调课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与应用,应有效引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习的动机水平。
最后,周老师根据学生运动能力和性别的差异性,合理有效地进行分组,因材施教,努力使每一位学生都能更好地接受课程,促进学生的进步和发展。
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中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
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