提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家

免费题库2022-08-02 127

问题提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是（）。A.杜威B.科尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉

选项 A.杜威
B.科尔伯格
C.皮亚杰
D.班杜拉

答案 B

解析科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性特点提出了“道德两难法”，在儿童思想道德教育中产生了很大影响。

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