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“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4
“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4
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2022-08-02
53
问题
“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
选项
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案
C
解析
理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用,学以致用。本题中,教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。
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