首页
登录
从业资格
联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。
联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。
admin
2022-08-02
49
问题
联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。
选项
答案
解析
教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面:
(1)敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。
(2)较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。良好的言语表达,不仅使学生得到美的享受,而且极大地促进学生言语表达能力的发展。
(3)灵活的组织教学能力。教师会教,学生才能会学。教学无定法,需要根据学科的特点、学生的情况和教学的进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置,启发学生独立思考,通过同学之间、师生之间的相互交流加深学生对所学知识的理解。
(4)把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程,因而把握时机对学生进行必要的教育,便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。
(5)一定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法,对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度,为学生营造轻松、和谐的创新氛围,并用自己的创新行动影响和感染学生。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1912774.html
本试题收录于:
教师招聘 小学题库教师招聘分类
教师招聘 小学
教师招聘
相关试题推荐
教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是( )。A.结合教育教学工作在本校组织的
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。( )
当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是()。 ①由对知识的知晓转
王老师在教学过程中善于设置辩题,引导学生在辩论中明辨是非,掌握知识。在讲授《思想
王老师在讲授八年级《爱在屋檐下》一课时,确立了下列教学目标,其中属于能力目标的是
在教学计划和教学大纲之外,社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、
运算能力是《义务教学数学课程标准(2011版)》提出的一个核心概念,培养学生的运
在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究
杜威的课程设计教学模式的结构是( )。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→
学生掌握知识的速度与质量依赖于学生( )的高低。A.接受能力 B.智力水平
随机试题
Love...whatislove?Alotofpeoplesharedtheirviewstowhatlove(11)
点数就是清点各类型出版物的数量和出版物的总数量。()
灭火器存在一定情形将予以报废,灭火器报废后,建筑使用管理单位按照等效替代的原则对
A.简单放坡 B.土钉墙 C.锚杆护坡 D.护坡桩十内支撑
与内墙及地面涂料相比,对外墙涂料更注重()。A.耐候性 B.耐碱性 C.透气
对于一手个人住房贷款,商业银行最主要的合作单位是( )。A.房地产经纪公司
不宜与十灰散合用的药物是A.烟酸B.异烟肼C.生物碱D.异丙嗪E.苯巴比妥
风寒湿邪袭表而致肢体酸痛者,尤以上半身疼痛更甚者宜首选A.防风B.羌活C.独活D
下列选项中,能够折成如图所示立方体的是( )。 A.如上图所示 B.如上图
若固息债券的修正久期为3,市场利率上升0.25%,考虑凸度因素,则债券价格为(
最新回复
(
0
)