2. 从业资格
  3. 试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影

试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影

练习题库2022-08-02  82
问题 试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。
选项
答案
解析 社会环境指儿童的社会生活条件，包括社会的生产发展水平，社会制度，儿童所处的家庭状况，周围的社会气氛等。社会环境对儿童的心理发展具有重要作用，从这一角度可以分析当前农村留守儿童心理发展可能受到的消极影响。具体分析如下：
（1）社会环境对儿童心理发展的作用
①社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。心理（包括儿童心理）是人脑对客观现实的反映。客观现实主要指社会环境。社会环境首先是指人类生活的环境，它不同于动物生活的环境。人的后代如果不生活在社会环境里，遗传提供的发展可能性就不会变成现实。
②宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向。宏观的社会环境主要是指儿童生活于其中的社会大环境、生产力发展水平、生产关系、社会风气等根本社会生活条件。
a．儿童既是一个自然实体，更重要的也是一个社会实体，其发展主要靠学习，靠文化传递，靠群体经验，靠社会生活条件和教育的影响。
b．社会生产力的发展水平影响国民经济生活，影响科学文化和教育水平，从而影响到儿童心理的发展水平。
c．人的环境，除了人类化的自然之外，还有人与人之间的关系。生产关系，主要是社会制度，以及儿童所处的社会地位，对儿童心理的发展有极其重要的作用。
d．社会风气不但制约着儿童心理发展的水平，也影响着儿童个性形成的方向。
③微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。微观的社会环境，主要是指儿童所处的具体的生活条件，如家庭生活环境与教育，托儿所、幼儿园的环境与教育等。
a．家庭环境是最重要的因素。家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任老师。家庭对学前儿童心理发展的影响，在时间和空间上都是全面的。它不但在家长有意识地进行教育时起作用，在家长和孩子都不觉察中也起作用；不仅在家庭里起作用，对孩子外出的去处和活动也起作用。
b．除家庭教育外，对于进入托幼机构的学前儿童来说，托儿所或幼儿园的环境和教育，对他们心理的发展无疑起十分重要的作用。幼儿园有目的、有组织、有计划地影响着幼儿知识技能的获得，智力和情感的发展，社会交往能力的发展以及个性的形成。
（2）当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因
①家庭因素。由于父母的缺位造成家庭结构或家庭抚养方式的改变，使得留守儿童家庭教育功能弱化甚至缺失。很多留守儿童情感心理被家人所忽视，他们缺乏与父母正常的情感交流和亲子互动。留守儿童正处于情感、性格变化的转折时期，对学习、生活、自身变化有很多问题需要解决，然而亲子关系的淡化和父母榜样作用的缺失共同剥夺了留守儿童正常发展所需的心理环境，改变了留守儿童社会学习的情境与过程。与此同时，一部分留守儿童的父母或监护人在对待儿童的方式上也存在一定的误区，如对儿童心理问题漠不关心，或希望用物质满足来代替心理关怀等，这些方式极易促使留守子女们产生抵触情绪和逆反心理，不利于其心理健康发展。
②学校因素。家庭生活的不完整使留守儿童在心理发展上存在更多的困惑，需要学校给予更多的帮助和疏导来弥补亲子关系淡化所带来的家庭教育的“缺位”。但由于农村基础教育比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧等多方面制约不利于留守儿童心理健康发展，也不能有效地弥补留守儿童家庭教育关怀的不足。
③社会因素。留守儿童是处于学龄期的孩子，社会不良因素如现代传媒具有极强的渗透性，以致庸俗和低级趣味性的作品很容易影响到缺乏生活经验的儿童。在父母外出务工后，父母对孩子的监管和控制的弱化为留守儿童在不良文化熏陶下的不良行为提供了滋生的土壤。一些网络游戏、影视、书刊为了追逐市场卖点，牟取暴利，渗入不少庸俗、暴力、色情等腐蚀内容，不仅让部分留守儿童沉溺于其中不能自拔，也极大地影响了他们人格的健康发展。
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