2. 从业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成设计。 材料下图为初中物理某教科书中的探究凸透镜成像规律

阅读材料，根据要求完成设计。 材料下图为初中物理某教科书中的探究凸透镜成像规律

练习题库2022-08-02  67
问题 阅读材料，根据要求完成设计。材料下图为初中物理某教科书中的探究凸透镜成像规律的装置图。任务：（1）简述凸透镜的成像规律。（2）基于该实验，设计一个教学片段或教学思路，帮助学生正确认识凸透镜的成像规律。
选项
答案
解析 （1）凸透镜成像规律见下表。（2）教学思路：①提出问题：向学生展示照相机、投影仪、放大镜所成的像，提问它们所成的像的区别?我们可以用怎样的实验来验证这种区别所存在的规律?②猜想：启发学生对提出的问题进行猜想，给学生几分钟时间和提示，做出尽量合理的猜测。教师将有价值的猜测记录在黑板上，便于分析整理。③设计实验：教师引导学生向正确的方向设计实验，可以适当地提出下列问题进行引导。a．实验所要研究的问题是什么?（引导学生向虚实、正倒、大小靠拢）b．猜想这些问题和什么有关系呢?（结合前面所学的凸透镜的知识，引导学生向焦距方向思考）c．我们应该怎样设计实验来验证我们的猜想呢?（引导学生逐渐地完善实验步骤）④进行实验：a．教师通过刚刚和学生一起总结的实验步骤，向学生介绍相关实验器材。b．测凸透镜的焦距：大家想一想怎样测得一个凸透镜的焦距?（引导学生提出各种测量焦距的方法，采用最实际有效的）c．进行探究实验。教师进一步按实验步骤演示一遍实验，之后让同学们自己做实验，亲身体会凸透镜的成像原理。⑤实验总结：师生互动总结凸透镜成像规律。让同学们知道什么是实像、什么是虚像之后，进一步猜测并根据上面实验所测得的结果进行分析，什么情况下凸透镜成实像、什么情况下成虚像。
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