首页
登录
从业资格
以下是高老师在讲授“天气符号”这一内容时的教学设计。 (1)认识天气符号 教
以下是高老师在讲授“天气符号”这一内容时的教学设计。 (1)认识天气符号 教
最全题库
2022-08-02
81
问题
以下是高老师在讲授“天气符号”这一内容时的教学设计。(1)认识天气符号教师播放课件——天气符号。学生观看课件,认识常用的天气符号,边观察边在纸上画出来。(2)认识卫星云图教师展示卫星云图。学生观看学习卫星云图的基本知识,小组讨论分析卫星云图哪些地方可能是晴天,哪些地方有雨或阴天。(3)抢答竞赛教师展示常用天气符号,引导学生通过分类和形象记忆熟悉天气符号。抢答游戏:前后桌四人组成一个活动小组,一人出示符号卡片,另外三人抢答。(4)天气预报员学生模仿电视台天气预报节目主持人,播报课件显示城市的天气状况。问题:(1)举例说明材料中高老师运用了哪些教学方法。(2)请就“天气预报员”这一环节的教学方法进行评价,并谈一谈其教学意义。
选项
答案
解析
(1)材料中高老师综合运用了多种教学方法,主要有演示法、小组讨论法、竞赛法和情境教学法等。高老师播放天气符号的课件和展示卫星云图,体现了演示法教学。学生按小组讨论进行卫星云图的判读体现了小组讨论法。高老师通过安排学生进行抢答竞赛游戏来记忆天气符号,是竞赛教学法。最后高老师让学生模拟播报天气预报,运用了情境教学法。
(2)评价:材料中“天气预报员”这一环节采用的教学方法是情境教学法。高老师通过创设情境让学生模仿天气预报节目主持人播报各城市的天气情况。这样把学生带入到天气预报的情境中,激发了学生的兴趣,调动了学生的课堂积极性,将课堂推向高潮。这样同时丰富了学生活动,增强了课堂效果,也能加深学生对天气符号的记忆,让学生学以致用,体会所学内容的价值。
情境教学法的意义:情境教学法能够让学生感受到地理课的丰富多彩和乐趣,能够激发学生的学习兴趣和动机,提高学生参与学习的主动性和积极性,培养学生的实践能力和创新精神。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1900392.html
本试题收录于:
中学地理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学地理学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
对幼儿园来说,幼小衔接工作的主要内容包括哪几方面?
简述家园合作的内容,并谈谈其存在的主要问题。
试述选择和确定幼儿园课程内容的原则。
简述幼儿美育的内容。
在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方
______是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容。
______决定课程的方向、内容,以及实施过程的状态,它是整体课程的______
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的( )
教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是( )。A.直接“教”的方
幼儿品德教育的内容主要包括______和______两个方面。
随机试题
Sixtydayswalkingovericeandsnowintemperatureaslowas-45°C,withn
对消防用水水质的要求,以下哪条错误?( )A.无特殊要求 B.水中杂质悬浮物
将一个递归算法改为对应的非递归算法时,通常需要使用()。A.优先队列 B.队
下面是两个关于教学目标设计的案例: 【案例1】消费者的合法权益受法律保护 教
流行性出血热的病原体属于A.细菌 B.立克次氏体 C.病毒 D.螺旋体
红外测温对待测设备应处于()状态。(A)热备用(B)冷备用(C)
()kV变电站内的110kV母线保护宜按双套配置。(A)110(B)220
某施工队计划用120个劳动力在规定时间内完成一定的挖土任务,施工25天后,因调走
下列关于金融期货交易结算制度的表述中,错误的是()。A.全面结算会员期货公司应
下列癌症中,最常引起血道转移的是( )。A.甲状腺乳头状癌 B.子宫绒毛膜癌
最新回复
(
0
)