首页
登录
从业资格
材料: 下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段。课件展示教材
材料: 下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段。课件展示教材
练习题库
2022-08-02
88
问题
材料: 下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段。课件展示教材中喜马拉雅山的垂直地域分异以及天 山博格达峰垂直自然带分布示意图(下图),要求学生观察两山从山麓到山顶依次出现的自然带名称,并思考下列问 题:
a.博格达峰山麓的自然带与当地水平自然带是什么关系? b.对比博格达峰北坡与喜马拉雅山南坡“针叶林”的海拔高度有什么不同?为什么? c.假如博格达峰海拔只有 2445 米,自然带带谱会剩下哪几个自然带? d.假如博格达峰位于赤道或两极,自然带带谱会发生怎样的变化? e.山地的垂直地域分异规律与前面学习的哪种地域分异规律类似?为什么?问题: (1)举例说明赵老师如何通过提问培养学生的地理思维。(12 分) (2)简述赵老师该课提问设计的主要优点。(4 分)
选项
答案
解析
(1)①赵老师通过将一个问题分解为若干个小问题,来培养学生分析综合的思维。赵老师设置了一系列与垂直地域 分异规律相关的问题,如山地的基带与水平自然带的关系,山地垂直带谱与纬度、海拔的关系等。学生通过逐个分 析这些问题,并加以综合,就会得出山地的垂直地域分异规律。在这一过程中,学生分析综合的思维能力得以发展。 ②赵老师通过对比提问,培养了学生比较的思维。在几个问题中,赵老师都渗透了比较的思想,例如让学生将博格 达峰山麓自然带与当地水平自然带进行对比,将博格达峰北坡与喜马拉雅山南坡“针叶林”的海拔高度进行对比, 将山地垂直地域分异规律与其他地域分异规律进行对比。这样让学生通过比较加深对知识的理解,同时也培养了学 生比较的地理思维。 ③赵老师通过假设提问,培养了学生联想的思维。赵老师提出的第三、四个问题,都是在假设的前提之下,让学生 进行思考,帮助学生发散思维,将所学知识进行运用,从而让学生理解海拔和纬度位置对山地垂直自然带谱的影响, 从而实现知识的迁移,加强学生的联想思维能力。 (2)①问题的设计直观具体。赵老师结合喜马拉雅山的垂直地域分异及天山博格达峰垂直自然带分布示意图进行提 问,问题直观具体,学生容易回答,可以很好地激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ②问题的设置具有引导性。第一个问题帮助学生得出山地的基带往往与当地水平自然带是一致的规律。第二、三、 四个问题则指向了影响山地垂直自然带分布和自然带带谱的因素。第五个问题帮助学生发现山地的垂直分异规律与 纬度地带性分异规律是相似的。这五个问题环环相扣,帮助学生逐步分析出主要知识内容,具有很好的引导作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1899769.html
本试题收录于:
中学地理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学地理学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
( )提出了“整个教学法”,强调把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统
在教学时,教师可结合饮食卫生知识的介绍,引导儿童探索和讨论“吃的东西到哪里去了”
学前儿童数学教育活动(包括教学活动)目标具有的特点( )。A.目标表述具体
数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律影响着制定数学( )。A.教育目标
简述幼儿教学活动的原则。
( )是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。A.游戏化方法 B.环境体
在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )A.
“课程即学习科目和教材”这种课程概念关注的重点及其隐含的教育价值观,它的合理性与
学习某种材料后,相隔一段时间所测量的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这是
最为便利和经济的直观教学手段( )A.实物直观 B.模象直观 C.课件直观
随机试题
WaterprojectsintheUnitedStatesgainedanewprincipleinthe1930’s.An
[originaltext]W:Mygoodness!Lookatthewindtoday.IwishI’dtakenanextra
Wereyouthefirstorthelastchildinyourfamily?Orwereyouamiddleor
长期牙体磨损可引起A.牙本质过敏症或食物嵌塞 B.牙髓和根尖周病 C.创伤或
医疗卫生工作者整体素质的核心内容是()A.医学道德素质和人文素质 B.
痰热内闭的目态是A.戴眼反折 B.目睛微定 C.昏睡露睛 D.双睑
心脏停止跳动以后,身体的氧供会受到影响,细胞就开始死亡。但大脑是一个复杂的器官,
(2014年真题)2013年10月,某企业将自产的300台空调作为福利
受弯构件截面上通常有()作用。A.轴向压力 B.轴向拉力 C.弯矩
普通住宅的屋面防水等级通常分为()级。A.4 B.3 C.2 D.1
最新回复
(
0
)