首页
登录
从业资格
以下是某教师关于“心脏的结构”的教学片段: 师:今天同学们在体育课上跑了800
以下是某教师关于“心脏的结构”的教学片段: 师:今天同学们在体育课上跑了800
题库
2022-08-02
29
问题
以下是某教师关于“心脏的结构”的教学片段:师:今天同学们在体育课上跑了800米,跑完后同学们感觉身体有哪些变化?生:心跳加快,呼吸加快。师:人在运动后心跳加快,血液流动也在加快,通过血液运送到全身更多的氧和养料,满足人体的需要。血液流动的动力来源于心脏。那么,心脏的结构是怎样的呢?教师用拳头模拟心脏,讲解心脏的形态和结构。(学生听教师讲解)教师展示挂图,让学生说出心脏的结构。(学生回答教师提问)用多媒体课件提问心脏的形态和结构。(学生回答教师提问)最后用多媒体课件小结心脏的结构。问题:(1)点评该教师教学的优点及不足。(10分)(2)分析材料,指出教学过程中使用直观教具时的注意事项。(10分)
选项
答案
解析
(1)优点:材料中的教师利用了学生的生活体验、模型、挂图、多媒体课件等资源,可以看出教师能积极主动地利用课程资源创造利于学生学习的条件。
不足:①教师通过用拳头、挂图等方式讲解,学生对心脏的结构已经有了比较清晰的认识,这一学习目标已经基本完成,后面再用多媒体课件学习心脏的结构显得重复,缺少变化。
②通过模型、挂图、多媒体课件学习心脏的结构后,学生渴望通过实验来进一步探究心脏的结构和功能,而教师没有引导学生自主探究,而是将课程资源简单罗列,反而降低了学生的学习效率。
(若有其他答案符合题意也可得分)
(2)使用直观教具时应注意的问题:
①演示的环境条件。应考虑的因素:是否有合适的摆放位置,挂图等是否有固着物,电器的电源位置是否合适,演示台的高度、光线是否合适,一些较小的、颜色与周围环境相似的教具是否需要反差较大的背景衬托等。
②出示教具的程序。注意说明教具的种类、演示的解剖学位置,观察教具时注意提出思考性问题。使用完毕后要及时收起来,避免多个教具同时出现在学生面前,分散学生注意力,干扰思维的顺序性。
③出示教具的时机。课堂开始出示教具,并利用教具提出问题、设置悬念,可以激起学生的学习兴趣,顺利引入新课。当面对疑难时,使用教具可以突破难点;当完成某一教学环节时,学生往往会精力分散,此时出示新颖、生动的教具,会使学生眼前一亮,集中注意力。
④传统教具与现代教育技术的整合。现代教育技术为教学提供了一个巨大的资源库,但传统教具仍具有不可替代的功能和作用,要注意将传统教具和现代教育技术合理整合。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894630.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
初中物理课程中有很多容易混淆的物理概念,如功和功率,温度和热量等。举例说明教学中
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
下面是某高中教材电势能和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。 任务:
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料:如图3所示为高中物理某教科书“光的粒子
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
阅读材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“光的干
阅读下列材料,完成教学设计。 下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“弹力
阅读下列材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
阅读下列材料.按照要求完成教学设计。 下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的
随机试题
Americanwomendidnothavevotingrightuntiltheadoptionofthe19thamendmen
[originaltext]M:Ineedtocashthischeck.W:Willyoustepovertotheteller
Thingshavechangedinyourlife.Mostnotably,youarenolongeremployed.
[originaltext]W:Hi,Tom.M:Hi,Judy.Haven’tseenyouforweeks.Wherehavey
水磨石地面设置分格条的作用是()。(1)坚固耐久(2)美观(3)便于维修(4
下列哪项不是膀胱镜检查的适应证A.前列腺增生手术前 B.膀胱肿瘤 C.血尿
某中学学生李某不能按时缴纳相关费用,学校有权将其开除。()
下图是两种不同导体(R1、R2)的伏安特性曲线,则以下选项无法确定的是(
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
①“____”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献
最新回复
(
0
)