2. 从业资格
  3. 在适宜的温度下，利用图4装置测定金鱼藻光合作用强度（氧气传感器可检测氧气浓度的变

在适宜的温度下，利用图4装置测定金鱼藻光合作用强度（氧气传感器可检测氧气浓度的变

最全题库2022-08-02  94
问题 在适宜的温度下，利用图4装置测定金鱼藻光合作用强度（氧气传感器可检测氧气浓度的变化）。在不同光质条件下光照1小时后，氧气浓度的变化相对量如下表所示，请分析回答下列问题：（1）如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中c5的浓度将________，原因是________。（6分）（2）在黄光条件下，该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是________。（3分）（3）该实验的目的是________，第9组的作用是________。（6分）
选项
答案
解析 （1）增加；由绿光突然转换为红光，光反应增强，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变
（2）7
（3）探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响；作为对照，测定呼吸作用强度
（1）如果由绿光突然转换为红光，光反应增强，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加。
（2）根据表格，在无光条件，O2的相对变化量为-4，说明呼吸速率为4。在黄光条件下，净光合速率为3。
根据净光合速率=实际光合速率—呼吸速率，得实际光合速率为3+4=7。因此该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是7。
（3）该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2量（代表光合作用强度），故实验目的是探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响。第9组为无光条件，植物只能进行呼吸作用，故其作用是既可作为对照组，又可作为测量呼吸作用的组。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894577.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)