首页
登录
从业资格
在一节公开课上,教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解
在一节公开课上,教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解
admin
2022-08-02
107
问题
在一节公开课上,教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解,分组讨论基因突变的原因和特点,同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法( )。A.不利于课堂教学的组织B.使用了更多的课程资源C.会导致对学习指导的混乱D.剥夺了学生自主学习的部分权利
选项
A.不利于课堂教学的组织
B.使用了更多的课程资源
C.会导致对学习指导的混乱
D.剥夺了学生自主学习的部分权利
答案
B
解析
题中教师的做法使用了学生资源、教师资源等多种课程资源,故本题选B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894525.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是某教师准备的高中物理“用双缝干涉实验测量光的波长”实验课的部分资料。
阅读案例,并回答问题。 下面是某教师关于动量概念的教学。 教师:前面几章我们
下面是某校高中物理教师讲授“牛顿第一定律”一课导入部分的教学片段。 教师:一个
下面是高中物理“热力学第一定律”的教学片段。 教师:今天我们来探讨一下改变内能
下面是高中物理“牛顿第三定律”的教学片段。 教师:同学们在鼓掌时右手用力拍打左
某教师通过摩擦起电、验电器等试验,使学生对电现象有了一定的感性认识。 教师:同
教师演示实验并提问:让一张纸与一个小钢球同时从同一高度处开始自由下落。可以观察到
教师:做功和热传递都能改变物体的内能,能量在转化或转移过程中守恒。不仅是机械能,
初中物理某版本教科书中演示实验栏目安排的内容如图所示。该内容最适宜帮助学生学习的
下面为一道物理习题和某同学的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生
随机试题
[audioFiles]audio_eufm_j57_001(20082)[/audioFiles]A、Cleanupheroffice.B、Get
[originaltext]Jimgrewupinaverycriticalfamily.Bothhisfatherandmot
[originaltext]Scientistsarefascinatedbywhattheylearnfromthemethods
Thefirstthreerowsofthehallare______forspecialguests.A、preservedB、res
与异烟肼造成肝坏死有关的是A.剂量大B.脑内氨基丁酸增多C.毒性乙酰化产物增多D
GDP是国民经济核算体系的核心指标。下列关于GDP的说法正确的是( )。A.G
实践具有高于理论的品格,是因为实践具有 A.自觉能动性B.社会制约性 C直
普通年金终值是以计算期期末为基准,按照货币时间价值计算未来每期在给定的报酬率下可
评估某酒店式公寓在建工程的价值,已知土地是1年前通过招标方式取得的40年土地使用
男,40岁,半年来剧烈活动时诱发胸骨后疼痛,休息数分钟可自行缓解,近3天来发作频
最新回复
(
0
)