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在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解
在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解
admin
2022-08-02
110
问题
在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法（ ）。A.不利于课堂教学的组织B.使用了更多的课程资源C.会导致对学习指导的混乱D.剥夺了学生自主学习的部分权利
选项
A.不利于课堂教学的组织
B.使用了更多的课程资源
C.会导致对学习指导的混乱
D.剥夺了学生自主学习的部分权利
答案
B
解析
题中教师的做法使用了学生资源、教师资源等多种课程资源，故本题选B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894525.html
本试题收录于：
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
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