2. 从业资格
  3. 为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶

题库2022-08-02  75
问题 为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是（ ）A.若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子B.若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子C.若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子D.若Y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子
选项 A.若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子
B.若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
C.若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子
D.若Y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子
答案 D
解析 若Y表示瓶内温度，a曲线升高，表示释放了热量，煮熱过的种子不能进行呼吸作用释放热量，因此a表示正在萌发的种子而不是煮熟过的种子，A项错误;若Y表示种子的质量，b曲线是水平，表示质量不变，萌发的种子呼吸作用消耗有机物，质量减小，因此b表示煮熟过的种子而不是萌发的种子，B项错误;若Y表示瓶内氧气量，c曲线逐渐减少，表示呼吸作用消耗氧气，煮熟过的种子不能进行呼吸作用消耗氧气，因此C表示正在萌发的种子而不是煮熟过的种子，C项错误;若Y表示瓶内二氧化碳的量，a曲线升高，表示产生了二氧化碳，煮熟过的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳,因此a表示正在萌发的种子，D项正确。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893881.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)