2. 从业资格
  3. 下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（

下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（

免费题库2022-08-02  89
问题 下列生命科学史素材中，不适合在高中生物学教学中被用来学习“假说一演绎法”的是（  ）。A.显微镜的发明B.促胰液素的发现C.DNA双螺旋结构的提出D.孟德尔遗传定律的提出
选项 A.显微镜的发明
B.促胰液素的发现
C.DNA双螺旋结构的提出
D.孟德尔遗传定律的提出
答案 A
解析 知识点:生物学教学方法。假说，根据假设进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符、就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法。促胰液素的发现、DNA双螺旋结构的提出、孟德尔遗传定律的提出适合用来学习—假说—演绎法。显微镜的发明没有经过提出假说、验证假说的过程，故选A项。
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