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在“探究肝脏中酶的最适pH”教学中,使用下图所示的工作单进行评价,该评价属于(
在“探究肝脏中酶的最适pH”教学中,使用下图所示的工作单进行评价,该评价属于(
练习题库
2022-08-02
47
问题
在“探究肝脏中酶的最适pH”教学中,使用下图所示的工作单进行评价,该评价属于( )。“探究肝脏中过氧化氢酶的最适pH”工作单提出问题:pH对酶活性有一定的影响,肝脏中含有过氧化氢酶,能够催化分解,生成和。肝脏中过氧化氢酶的最适pH是多少?
A.过程性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.鉴定性评价
选项
A.过程性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.鉴定性评价
答案
C
解析
知识点:教学评价的种类。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考,如在教学过程中的课堂提问、平时测验等。本题是在“探究肝脏中酶的最适ph”教学中所应用的评价,属于诊断性评价,C项正确。
A项:过程性评价属于个体内差异评价,即一种把每个评价对象个体的过去与现在进行比较,或者把个体的有关侧面相互进行比较,从而得到评价结论的教学评价的类型。评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结,而不是最终给学生下一个结论。与题干不符,排除。
B项:终结性评价旨在评定学习的进展和成就,作为成绩报告或教育决策的参考,如各级学校的期末考试。与题干不符,排除。
D项:一般没有鉴定性评价。与题干不符,排除。
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中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
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