首页
登录
从业资格
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,
资格题库
2022-08-02
104
问题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是( )。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素
选项
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物因素
答案
C
解析
此题考查分解者的作用。生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环。所以在落花转化为春泥的过程中发挥主要作用的是分解者。故答案选C。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1892598.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
以下选项中,()不是信息。A.通知:今天下午高一和高二举行篮球赛 B.全班
分析如图6所示的流程图,当输入a=3,b=8时,其结果为( )。 A.13
《画基本几何图形》 一、教材分析: 本课选自人民教育出版社八年级下册信息技术
教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习,规定了教与学的方向,一般从“知识与技能
从评价主体的角度看,信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?
案例: 教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习。规定了教与学的方向,一般从
在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.连接打印机 B.对被打
在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是( )。A.连接打印机
自然语言理解是人工智能的重要应用领域,( )不是人工智能要实现的目标。A.理解
信息技术课中,教师给学生机发教学素材,经常有学生机接收不到素材,请分析可能产生这
随机试题
Itisnoteasytopin-pointthe【C1】______oftheChristmasfeast,todaythem
Energyindependence.Ithasaniceringtoit,doesn’tit?Ifyouthinkso,
网管不必询问物理层,但这样会违反OSI的层次管理结构。()
A.链霉素或异炯肼 B.酮康唑和口泰 C.阿昔洛韦及干扰素或转移因子 D.
女,25岁,午后发热3周,咳嗽,少量白色黏痰,体检:左肩胛区闻及少量湿啰音,血沉
公司型股权投资基金根据《公司法》的规定,采取股份有限公司形式的股权投资基金,投资
有一批灯泡共1000箱,每箱200个,现随机抽取20箱并检查这些箱中的全部灯泡,
葡萄球菌肺炎的首选治疗药物是 A.青霉素GB.红霉素 C.氨基糖苷类抗生
由于政策的不畅通性、不平衡性,导致在防疫上“________”、各搞一套,严重影
在制定运价方法中,()的局限性主要是忽视了市场需求和竞争。A:边际贡献定价法
最新回复
(
0
)