首页
登录
从业资格
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,
资格题库
2022-08-02
60
问题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是( )。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素
选项
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物因素
答案
C
解析
此题考查分解者的作用。生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环。所以在落花转化为春泥的过程中发挥主要作用的是分解者。故答案选C。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1892598.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
以下选项中,()不是信息。A.通知:今天下午高一和高二举行篮球赛 B.全班
分析如图6所示的流程图,当输入a=3,b=8时,其结果为( )。 A.13
《画基本几何图形》 一、教材分析: 本课选自人民教育出版社八年级下册信息技术
教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习,规定了教与学的方向,一般从“知识与技能
从评价主体的角度看,信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?
案例: 教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习。规定了教与学的方向,一般从
在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.连接打印机 B.对被打
在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是( )。A.连接打印机
自然语言理解是人工智能的重要应用领域,( )不是人工智能要实现的目标。A.理解
信息技术课中,教师给学生机发教学素材,经常有学生机接收不到素材,请分析可能产生这
随机试题
ReadthepassagebelowandanswerQuestions22-27.InformationonPhotocopyingI
[audioFiles]audio_etoefz_007(20051)[/audioFiles]A、Thenextbusleavesat9o’cl
[originaltext]M:Andwhatabouttheoverheadprojector?DoyouthinkIshouldu
【B1】[br]【B9】A、natureB、evolutionC、technologyD、genesD名词辨义题[考频:38]。因为整篇文章一直在谈
企业按弹性预算法编制费用预算,预算直接人工工时为10万小时,变动成本为60万元,
到期一次还本、分期付息的持有至到期投资与到期一次还本付息的持有至到期投资,会计核
下列选项中,与“三角形—几何图形”的逻辑关系相同的是()。A.矩形—椭圆形
影响企业工资水平的企业外部因素不包括()。A.劳动力市场 B.行业特征 C
根据《物业管理条例》,业主大会应当履行的职责有()。A:制定管理规约 B:制定
下列费用中,属于建筑安装工程企业管理费的有( )A.施工企业集体福利费 B.
最新回复
(
0
)