2. 从业资格
  3. 在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物

在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物

admin2022-08-02  64
问题 在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（　　）。A．纸笔测验B．实作评价C．配置性评价D．诊断性评价
选项 A．纸笔测验
B．实作评价
C．配置性评价
D．诊断性评价
答案 D
解析 本题考查评价类型。纸笔测验是指以书面形式的测验工具，主要侧重于评定学生在学科知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展强弱的一种评价方式。实作评价是指使用多种工具或形式，评定学生在实际情况下应用知识的能力，以及在情感态度价值观和动作技能领域学习成就的一种评价方式。配置性评价的目的是了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施与适当的教学和辅导。诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失．供调整教学方案参考。故本题选择D选项。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1891766.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)