首页
登录
从业资格
三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是( )。A.“知
三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是( )。A.“知
考试题库
2022-08-02
62
问题
三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是( )。A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度和价值观”D.教师与教材
选项
A.“知识与技能”
B.“过程与方法”
C.“情感、态度和价值观”
D.教师与教材
答案
B
解析
美术课堂教学的三维目标是相互联系、相互促进的关系,各有各自的内容,又具有相互交叉的特点。“知识与技能”是“过程与方法”“情感、态度和价值观”的基础;“过程与方法”是实现“知识与技能”目标的载体,是生成情感目标的土壤;“情感、态度和价值观”目标则起着整合、促进与升华三者的作用。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1891496.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读,
案例: 教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习。规定了教与学的方向,一般从
请阅读一位老师的《在Windows中画图》的部分教学设计: 一、教学目标:
建立计算机网络的主要目标是( )。A.数据通信和资源共享 B.提高计算机运算
“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是()。A.一对一 B.一对多 C
( )是网页与网页之间联系的纽带,也是网页的重要特色。A.导航条 B.
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标
材料: 教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度
请简述ROM和RAM的区别与联系。
王老师在给高一学生上“因特网上信息的保存”一节课时.制定的一个教学目标为“通过对
随机试题
Youngpeoplearefacinganuncertainfuture.Asthe21stcenturydawned,the
Modernindustrialsocietygrantslittlestatustooldpeople.Infact,such
ThemovieactorArnoldSchwargenegger,whoisrunningforgovernorofCalifornia
Itisgoodthatyoustoppedafewsecondandcalmeddownbeforeyouarguedwith
固体分散物的特点不包括A.可延缓药物的水解和氧化 B.可掩盖药物的不良气味和刺
使用网上银行卡支付系统付款与使用传统信用卡支付系统付款,两者的付款授权方式是不同
A.温脾汤合半硫丸 B.六磨汤加减 C.,润肠丸 D.五磨饮子 E.麻子
“有效成立的行政行为具有不可变更力,即非依法不得随意变更、撤销”说的是行政行为的
110V电缆在隧道或电缆沟敷设时常采用支架支持,支架的允许跨距宜符合下列哪些规定
根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013),关于工程量清单编
最新回复
(
0
)