2. 从业资格
  3. 不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（ ）。A.初步了解设计的形

不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（ ）。A.初步了解设计的形

资格题库2022-08-02  57
问题 不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（  ）。A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计，具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性
选项 A.初步了解设计的形式原理和过程
B.能够自主设计，具有专业创新性
C.熟练、灵活、安全地运用工具
D.了解设计中不同媒材的特性
答案 B
解析 本题考查“设计·应用”学习领域评价要点。《义务教育美术课程标注（2011年版）》课程内容部分：第四学段（7-9年级）设计应用评价要求如下：1.知道视觉传达、工业设计和环境设计的分类。2.初步了解设计的形式原理和过程。3.了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。4.感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和环境，初步具备设计改造物品和环境的意识。5.了解不同媒材的特性，合理而巧妙的运用媒材的质感、肌理与形状、体现设计与创意。6.知道连续纹样的设计方法和应用，熟练、灵活、安全地运用工具。故A、C、D三项符合《标准》中的课程内容。

B项:从以上《标准》中的课程内容可以看出，对于初中生对设计·应用学习领域的要求还处在设计的初级阶段，“能够自主设计，具有专业创新性”要求过高，不符合《标准》中的课程内容。
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