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为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”
为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”
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2022-08-02
26
问题
为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是( )。A.视觉传达设计B.环境艺术设计C.传统工艺美术D.综合材料造型
选项
A.视觉传达设计
B.环境艺术设计
C.传统工艺美术
D.综合材料造型
答案
C
解析
知识点:“设计·工艺”内容系列中设置的内容。设计·工艺是普通高中阶段美术科目的学习模块之一,它包括设计和工艺。其中,设计包含视觉传达设计、工业造型设计和环境艺术设计。为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是传统工艺美术。故C项正确。
A项:视觉传达设计,包括标志、招贴画等。不是为加强学生对中国传统文化的理解而设置的内容,此为干扰选项。与题意不符,排除。
B项:环境艺术设计,包括室内、展示、校园等。不是为加强学生对中国传统文化的理解而设置的内容,此为干扰选项。与题意不符,排除。
D项:综合材料造型,指运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践,属于绘画·雕塑模块的内容。此为干扰选项,与题意不符,排除。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
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