2. 从业资格
  3. 上《“另类” 的当代艺术》 一课时， 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。

上《“另类” 的当代艺术》 一课时， 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。

admin2022-08-02  66
问题 上《“另类” 的当代艺术》 一课时， 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。 对此，合适的教学策略是（ ）。A． 让学生查找资料并进行辩论 B． 同意学生的观点并进行鼓励C． 让学生通过讨论形成统一观点 D． 教师直接给出自己的看法和意见
选项 A． 让学生查找资料并进行辩论
B． 同意学生的观点并进行鼓励
C． 让学生通过讨论形成统一观点
D． 教师直接给出自己的看法和意见
答案 A
解析 对艺术应该有多元化的认识。对不同民族、不同时期以及不同流派绘画作品的欣赏，要充分体会艺术的多元并存特点，并能正确认识和对待不同的艺术流派之间的差异。在教学中要努力营造良好的探究氛围，让学生置身于一种探究问题的情境中，以激发学生的学习欲望，使学生乐于学习。B、D两项做法都不合适。C项“形成统一观点”的做法不合适。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1888857.html
本试题收录于： 中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)