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上《“另类” 的当代艺术》 一课时, 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。
上《“另类” 的当代艺术》 一课时, 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。
admin
2022-08-02
57
问题
上《“另类” 的当代艺术》 一课时, 某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。 对此,合适的教学策略是( )。A. 让学生查找资料并进行辩论 B. 同意学生的观点并进行鼓励C. 让学生通过讨论形成统一观点 D. 教师直接给出自己的看法和意见
选项
A. 让学生查找资料并进行辩论
B. 同意学生的观点并进行鼓励
C. 让学生通过讨论形成统一观点
D. 教师直接给出自己的看法和意见
答案
A
解析
对艺术应该有多元化的认识。对不同民族、不同时期以及不同流派绘画作品的欣赏,要充分体会艺术的多元并存特点,并能正确认识和对待不同的艺术流派之间的差异。在教学中要努力营造良好的探究氛围,让学生置身于一种探究问题的情境中,以激发学生的学习欲望,使学生乐于学习。B、D两项做法都不合适。C项“形成统一观点”的做法不合适。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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