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某教师在讲授“合理利用网络”时,为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯,设
某教师在讲授“合理利用网络”时,为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯,设
admin
2022-08-02
91
问题
某教师在讲授“合理利用网络”时,为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯,设计了“微信红包抢 不抢”的教学情境,引导学生在价值冲突中识别观点。这体现思想品德课程的根本特点是( )。A.活动性
B.实践性
C.人文性
D.思想性
选项
A.活动性
B.实践性
C.人文性
D.思想性
答案
B
解析
初中思想品德课程的性质包括思想性、人文性、实践性、综合性四个特征。题干中强调教师 设计了“微信红包抢不抢”的教学情境,引导学生在价值冲突中识别观点,即教师注重与社会实践的联系,引导学 生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。所以,题干 体现的是课程的实践性。
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中学思想品德学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学思想品德学科知识与教学能力
教师资格笔试
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