如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，那么他的气质是

练习题库2022-08-02 82

问题如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，那么他的气质是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

选项 A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

答案 C

解析粘液质的人属于安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。粘液质的人态度持重，交际适度，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露感情，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。

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中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

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如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，那么他的气质是

中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

阅读下面材料．回答问题。案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

问题：（1）分析该栏目的教育应用价值。（2）分析该栏目在教学中的应用

问题：（1）请简述该教具的制作步骤。（10分）（2）请简述该教具

下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书：问题：（1

请基于下列某版本教材内容的片段，按照要求完成相应的教学设计。问题：（

问题：（1）简要分析评价该教师对教学过程的设计。（2）在教学过程的不

问题：（1）请写出环节（1）的导人类型与设计意图。（2）针对学情分析

问题：（1）根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验?简要说明这

问题：（1）根据内容，分析教师应该将该实验的教学安排在学习有丝分裂的概念

问题：（1）根据材料内容，设计“还原糖的鉴定”的实验方案并说明实验中的关

[originaltext]W:Hasyourbrotherfoundanapartmentyet?M;No,he’sstillliv

根据安装测量的一般程序，“设置标高基准点”的下一个步骤是（）。A.设置纵横中心

1:500的比例尺属于()。A.小比例尺 B.大比例尺 C.中比例尺

所有的组织活动和控制行为必须以促进实现组织的（　　）为依据。A.基本目标 B.

正常血细胞的过碘酸-雪夫反应染色反应正确的是A.嗜酸性粒细胞的嗜酸性颗粒呈阳性B

总承包服务费最终的支付依据是（　）。 A、招标人预计的该项费用 B、投标

合理组织农产品运输的基本要求有（　　）。 A．及时 B．准确 C

关于我国的收入分配格局，下列说法有误的是（）。A.形成橄榄型分配格局，关键是让

某房地产开发公司对某一地块有两种开发方案。 A方案：一次性开发多层住宅450

活体内异常物体沿血流运行阻塞相应血管的过程称为A、栓塞 B、梗死 C、栓子

如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，那么他的气质是

中学思想品德学科知识与教学能力

教师资格笔试

阅读下面材料．回答问题。 案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

问题： （1）分析该栏目的教育应用价值。 （2）分析该栏目在教学中的应用

问题： （1）请简述该教具的制作步骤。（10分） （2）请简述该教具

下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书： 问题： （1

请基于下列某版本教材内容的片段，按照要求完成相应的教学设计。 问题： （

问题： （1）简要分析评价该教师对教学过程的设计。 （2）在教学过程的不

问题： （1）请写出环节（1）的导人类型与设计意图。 （2）针对学情分析

问题： （1）根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验?简要说明这

问题： （1）根据内容，分析教师应该将该实验的教学安排在学习有丝分裂的概念

问题： （1）根据材料内容，设计“还原糖的鉴定”的实验方案并说明实验中的关

[originaltext]W:Hasyourbrotherfoundanapartmentyet?M;No,he’sstillliv

根据安装测量的一般程序，“设置标高基准点”的下一个步骤是（）。A.设置纵横中心

1:500的比例尺属于()。A.小比例尺 B.大比例尺 C.中比例尺

所有的组织活动和控制行为必须以促进实现组织的（ ）为依据。A.基本目标 B.

正常血细胞的过碘酸-雪夫反应染色反应正确的是A.嗜酸性粒细胞的嗜酸性颗粒呈阳性B

总承包服务费最终的支付依据是（ ）。 A、招标人预计的该项费用 B、投标

合理组织农产品运输的基本要求有（ ）。 A．及时 B．准确 C

关于我国的收入分配格局，下列说法有误的是（）。A.形成橄榄型分配格局，关键是让

某房地产开发公司对某一地块有两种开发方案。 A方案：一次性开发多层住宅450

活体内异常物体沿血流运行阻塞相应血管的过程称为A、栓塞 B、梗死 C、栓子

阅读下面材料．回答问题。案例：帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

问题：（1）分析该栏目的教育应用价值。（2）分析该栏目在教学中的应用

问题：（1）请简述该教具的制作步骤。（10分）（2）请简述该教具

下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书：问题：（1

请基于下列某版本教材内容的片段，按照要求完成相应的教学设计。问题：（

问题：（1）简要分析评价该教师对教学过程的设计。（2）在教学过程的不

问题：（1）请写出环节（1）的导人类型与设计意图。（2）针对学情分析

问题：（1）根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验?简要说明这

问题：（1）根据内容，分析教师应该将该实验的教学安排在学习有丝分裂的概念

问题：（1）根据材料内容，设计“还原糖的鉴定”的实验方案并说明实验中的关

所有的组织活动和控制行为必须以促进实现组织的（　　）为依据。A.基本目标 B.

总承包服务费最终的支付依据是（　）。 A、招标人预计的该项费用 B、投标

合理组织农产品运输的基本要求有（　　）。 A．及时 B．准确 C