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某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。
练习题库
2022-08-02
95
问题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】下列说法正确的是( )。A.1.5gCH3+中含有的电子数为6.02x1023B.标准状况下,22.4LN0和11.2LO2混合后气体的分子总数为6.02×1023C.工业用电解法进行粗铜精炼时,每转移lmol电子,阳极上溶解的铜原子数必为0.5×6.02×1023D.VLamol.L-1的氯化铁溶液中,若Fe3+的数目为6.02×1023.则Cl-的数目大于3×6.02×1023答题情况:选择A的占22%,选择B的占28%,选择C的占24%,选择D的占26%。试根据上述信息,回答下列问题:(1)本题的正确选项是什么?(2)请分析其余三个选项,并诊断学生解答错误的原因。(3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确方法是什么?
选项
答案
解析
(1)D。
(2)误选A的原因是对化学常用计量的计算掌握不到位,对离子得失电子数不理解。误选B的原因是没有意识到生成的NO2和N2O4可以相互转化。误选C的原因,电解法精炼铜没有将杂质的反应没有计算在内。标准状况下,22.4LNO和11.2LO2混合后气体的分子总数小于6.02×1023;电解精炼铜时,因阳极材料为粗铜,电解时阳极材料中杂质Fe、Zn等也失电子被氧化,因此工业用电解法进行粗铜精炼时,每转移1mol电子,阳极上溶解的铜原子数必小于0.5×6.02×1023;在FeCl3溶液中,Fe3+发生水解导致Fe3+数目减少,因此若Fen的数目为6.02×1023,则Cl-的数目大于3×6.02×1023。
(3)教给学生的正确方法:首先要对化学常用计量的计算掌握,了解分子计数,将杂质的反应计算在内。
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中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
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