首页
登录
从业资格
5.当前我国义务教育课程的设置应该是( )。A.整体设计九年一贯的义务教育课程
5.当前我国义务教育课程的设置应该是( )。A.整体设计九年一贯的义务教育课程
题库
2022-08-02
32
问题
5.当前我国义务教育课程的设置应该是( )。A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中分科课程为主D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学分科课程为主
选项
A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主
B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主
C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中分科课程为主
D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学分科课程为主
答案
A
解析
当前我国义务教育课程的设置应该是整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1883025.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括( )。A.面向
属于社区课程资源的是( )。 ①教材②少年宫③动物园 ④科研机构⑤学校
与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比,《义务教育生物学课程标准(2011年版
材料: “植物体的结构层次”教学设计思路 说明:在这节课之前,学生已经学
30 设计一张教学挂图,展示骨、关节、骨骼肌的关系。 (1)用示意图的形式
设计一张教学挂图,展示菜豆种子的结构。 (1)用示意图的形式展示你设计的挂图
材料: 教师在“种子的结构”教学设计中,确定了如下教学重难点: 重点:
以下哪一项不是初中生物课程的基本理念( )A.提高生物科学素养 B.面向全
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时.如果以正常小鼠每次注射药
随机试题
【教学过程】 (一)热身活动:数学成绩出来后 1.播放短片 数学成绩出来了。 王俊:我就知道是这样,我压根儿没有数学基因,我弟弟数学也不好,放弃
某网络的电路图如下图2所示,其网络状态变量数为() A.2 B.
以下关于或有事项的说法正确的有( )。 Ⅰ.与亏损合同相关的义务不需支付任何
间接荧光免疫法用于( )。A.抗核抗体测定 B.ENA抗体测定 C.类风湿
共用题干 患者,男性,45岁,间断胸闷1周,1天前于夜间突然被迫坐起,频繁咳嗽
Jb5132019.隔离开关触头过热有哪些原因?(5分)
癫狂的病理因素有 A.气郁 B.痰凝 C.火邪 D.血瘀
羚羊角的主要药理作用是A.镇静 B.抗惊厥 C.解热 D.降血压 E.抗
下列进行工程项目有效沟通的做法,正确的有()。(新教材已删除)A.坚持目标统一的
腹痛病例: 简要病史:患者,男性,35岁,突发上腹剧烈疼痛6小时。
最新回复
(
0
)