首页
登录
从业资格
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
免费题库
2022-08-02
50
问题
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
选项
答案
解析
(1)数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
(2)分类是一种重要的数学思想。学习数学的过程中经常会遇到分类的问题,如数的分类、图形的分类、代数式的分类、函数的分类等。在研究数学问题中,常常需要通过分类讨论解决问题,分类的过程就是对事物共性的抽象过程。
(3)在数学教学活动中,教师要使学生逐步体会为什么要分类,如何分类,如何确定分类的标准,在分类的过程中如何认识对象的性质,如何区别不同对象的不同性质。通过多次反复的思考和长时间的积累,使学生逐步感悟分类是一种重要的思想。学会分类,有助于学习新的知识,有助于分析和解决新的数学问题。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1877122.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是(
教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受
我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过交流了解并理解相互间的差异,从而增进
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中属于情感、态度和价值
下面是南京市某中学思想政治课教师关于“文化创新的途径”的课堂教学设计 (教学时
下面是某市教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》. 问题:请根据
以下是王老师带领学生学习“唯物辩证法的实质与核心”内容时的教学片段: 【教师提
根据材料.按要求完成教学设计任务。 材料:高中思想政治必修2《政治生活》中“共
小李刚研究生毕业不久,担任某高中高三年级的思想政治课教师。这个班里有几个叛逆同学
随机试题
AudienceofWritingAudienceisaveryimportantcon
MorethanaweekafterslammingintotheEastCoast,HurricaneSandyiscaus
[originaltext]W:Jack,wouldyouminddrivingmetothestation?M:Sure,why
发生火灾后,拨打“119”电话报警时必须讲清的内容不包括()。A.说明起火
依照《中华人民共和国注册建筑师条例》规定,下列何者不是注册建筑师应当履行的义务?
上世纪90年代后,可持续发展理论在世界各地广泛传播,这种现象反映的文化扩散类
下列不属于按照性质和内容分类的审计标准的是:A、法律法规 B、事业单位编制的
2020年,H省全省地区生产总值43443.46亿元,较2019年减少2384.
某企业是环保税的纳税人,该企业有一个污水排放口,2021年8月排放总铅及化
下列食物成分进入十二指肠后,刺激缩胆囊素分泌作用最强的是A:电解质 B:糖类
最新回复
(
0
)