首页
登录
从业资格
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
免费题库
2022-08-02
101
问题
如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数
选项
答案
解析
(1)数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
(2)分类是一种重要的数学思想。学习数学的过程中经常会遇到分类的问题,如数的分类、图形的分类、代数式的分类、函数的分类等。在研究数学问题中,常常需要通过分类讨论解决问题,分类的过程就是对事物共性的抽象过程。
(3)在数学教学活动中,教师要使学生逐步体会为什么要分类,如何分类,如何确定分类的标准,在分类的过程中如何认识对象的性质,如何区别不同对象的不同性质。通过多次反复的思考和长时间的积累,使学生逐步感悟分类是一种重要的思想。学会分类,有助于学习新的知识,有助于分析和解决新的数学问题。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1877122.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是(
教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受
我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过交流了解并理解相互间的差异,从而增进
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中属于情感、态度和价值
下面是南京市某中学思想政治课教师关于“文化创新的途径”的课堂教学设计 (教学时
下面是某市教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》. 问题:请根据
以下是王老师带领学生学习“唯物辩证法的实质与核心”内容时的教学片段: 【教师提
根据材料.按要求完成教学设计任务。 材料:高中思想政治必修2《政治生活》中“共
小李刚研究生毕业不久,担任某高中高三年级的思想政治课教师。这个班里有几个叛逆同学
随机试题
[originaltext]M:Excuseme,haveyougotanybooksonChinesehistory?W:Yes,
Therearepeoplewhoareespeciallyattractedtothenotionof"climbingthe
[originaltext]M:Whatdoyouthinkofmynewsweater,Tracy?W:Well.It’svery
男性,35岁,发热1周伴鼻出血、牙龈出血、球结膜出血及注射部位大片淤斑,血红蛋白
关于金属幕墙防雷装置的说法,正确的是( )。A.防雷装置与主体结构的防雷装置应
JTGD54-2001可以解读为交通运输部公路工程标准D类第5种的第4项标准,破
有一均布荷载作用的简支梁,进行研究性试验时,在短期荷载作用下,实测梁的挠度曲线,
农场养牛工,男,35岁。冬季某日翻倒未充分晒干而有霉变的干草,夜晚咳嗽、胸闷、气
城市控制性详细规划的地形图图纸比例一般为()。A.1:2000~1:500
共用题干 男,14岁。进行性开口困难7年,面部明显不对称。临床检查已完全不能张
最新回复
(
0
)