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初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。 针对上述
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。 针对上述
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2022-08-02
31
问题
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容,请完成下列任务:(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分)(2)设计三道分式方程题。(8分)(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻辑联系紧密;③三道分式方程题,由易到难,体现教学要求;④说明你的设计意图)(3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分)(4)分析解分式方程时,可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)
选项
答案
解析
本题主要考查数学教学设计内容。
第一:把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述;第二:根据对教材的分析,设计具有针对性的教学片段。
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中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
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