首页
登录
从业资格
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。 针对上述
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。 针对上述
练习题库
2022-08-02
38
问题
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容,请完成下列任务:(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分)(2)设计三道分式方程题。(8分)(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻辑联系紧密;③三道分式方程题,由易到难,体现教学要求;④说明你的设计意图)(3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分)(4)分析解分式方程时,可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)
选项
答案
解析
本题主要考查数学教学设计内容。
第一:把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述;第二:根据对教材的分析,设计具有针对性的教学片段。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876264.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
请阅读下面的材料,按要求完成教学设计。 爱的碰撞 进入初中的我们意识到自
多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈谈道德与法治课教师应
英国在英格兰地区大约8000所小学的数学课堂上采用“中国模式”——上海式数学教学
初中思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的关系为
“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学
某初中思想品德教师针对《善于调控情绪》这一课设定的三维教学目标如下: 一、知识
某学校政治教研组在完成了《文化生活》第一单元《文化与生活》的教学任务后.为了编制
根据材料,按要求完成教学设计任务。 初中思想品德,九年级全一册《学会合理消费》
概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的
我国数学家华罗庚在一次报告中,以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。
随机试题
Brazil’senergyministersaysthecountryisonthevergeofanenergycrisisth
TheUniversityofGeorgia,________in1785,wasthefirststate-supportedunive
GeorgeHerbertMeadsaidthathumansaretalkedintohumanity.Hemeantthat
Oneinthreeemployeeswithacommute(每天上班的路程)longerthan90minutess
有心理学家告诉家长,在平时的生活中,家长应该避免为了孩子某些行为(如完成阅读、做
社会服务机构发展的动力不包括()A.社会需求变化对社会服务机构发展的要求 B
特殊毒性不包括()A.致突变 B.急性毒性 C.致癌 D.致畸 E.
《国家电网公司变电验收管理规定》中,国家电网公司基建部履行以下职责()。负责与国
下列选项中,与“五台山—山西”逻辑关系不同的是( )。A.普陀山—浙江 B.
用人单位与劳动者可以就( )等有关工作时间的内容进行集体协商,签订集体合同或专
最新回复
(
0
)