首页
登录
从业资格
某教师关于 “反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾
某教师关于 “反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾
最全题库
2022-08-02
90
问题
某教师关于 “反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为:第一步:复习回顾提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容?是如何研究的?第二步:引入新课 提出问题:反比例函数的图像是什么形状呢?
描点。
……(第三步过程省略)(1)该教学过程的主要特点是什么?(2)在第二步的连线过程中,如果你是该老师,如何引导学生思考所连的线不是直线,而是光滑曲线?(3)对于第三步的③,如果你是该老师,如何引导学生思考函数图像在第一象限(或第三象限)的变化?本题不支持作答,可直接点击查看解析
选项
答案
解析
本题主要从“反比例函数图像”教学片段入手,考查反比例函数的概念、性质及图像、教学过程的基本要素、教学方法的选择,初中数学课程的课程内容、实施建议,以及教学案例分析的基本能力等相关知识。
(1)教学过程的主要特点可以从导入的方式、教学思想、教学理念等多角度来分析。
(2)在第二步的连线过程中,引导学生思考所连的线不是直线,而是光滑曲线,教学的方法可以多种多样,一定要注意是“引导”学生主动发现反比例函数图像是光滑曲线,而不是直线。
(3)对于第三步引导学生思考函数图像在第一象限(或第三象限)的变化规律,这一问题与第二题的问题类似,一定要秉承“学生为主体,教师为主导”的教学理念,注意“引导”学生观察图像在第一象限和第三象限随的变化情况,总结规律。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1876226.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
材料: 某教师在《祝福青春》教学中,开展了“寄语青春”的活动,让每位学生给
农民工的市民化过程是借助于工业化和城镇化的推动力量,让生活在农村的广大农民向城市
某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中,组织学生书写并互相赠送青春寄语,鼓励学生
某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中,注意从不同层次学生的知识结构和接受
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“
某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神舟八号”成功对接这一案例,
请根据所给出的课程内容和相应的活动建议,按要求完成教学设计任务。 要求
阅读下面材料,按要求完成教学设计任务。 (七年级上册)第四单元过
阅读下列材抖,根据要求完成教学设计。 传统美德、薪火相传 我们中
自实施思想品德新课程教学后,某教师为考查学生的学习情况进行了测试,以下是测试的试
随机试题
American’sLeisureActivitiesLeisureactivities【T1】______.Bothmenand
ThereisprogresstowardapossibletreatmentforlungdiseasessuchasSARS
[originaltext]Whileradiobroadcastingwasstillinitsearlystagethewon
[originaltext]AnInterviewwithanActressInterviewer:
图书馆的基本书库与毗邻房间的隔墙耐火极限不应低于( )。A.1.5h B.2
承认学生学习的主体地位,实质上就是要否定教师的主导作用。()
消费者有权根据商品或者服务的不同情况,要求经营者提供商品的A、产地、生产者 B
社区建设的内容包括()A.经济建设 B.环境建设 C.福利建设 D.政
—次活动后,夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下,趴在地上。于是夏老师将他叫起,问他
一般情况下,后浇带混凝土的最低养护时间是( )。A.3d B.7d C.14
最新回复
(
0
)