首页
登录
从业资格
简述课堂结束技能的含义,并列举至少三个结束技能实施的方法。
简述课堂结束技能的含义,并列举至少三个结束技能实施的方法。
资格题库
2022-08-02
35
问题
简述课堂结束技能的含义,并列举至少三个结束技能实施的方法。
选项
答案
解析
结束技能是教师在一个教学内容结束或一节课的教学任务终了时,有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时地巩固、概括、运用.把新知识、新技能纳入原有的认知结构,使学生形成新的完整的认知结构,并为以后的教学做好过渡的一类教学行为方式。教学结束的具体方法多种多样,有:练习法,比较法与归纳法、提问法与答疑法、承上法与启下法、发散法与拓展法等。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1875438.html
本试题收录于:
中学数学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学数学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
中国共产党十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五
中国共产党最基本的领导方法和工作方法是( )。A.全心全意为人民服务 B.一
根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程) 公司的
中共中央最近印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确把“三个倡导”确
家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有
传统教学具有注重预设,忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下.关注生成
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段: 课题:肖像和姓名中的权利
思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?
下面是“色彩斑斓的文化生活”中的一个内容片段,教师准备在课堂上组织支持观点一和观
材料: 问题:导入是课堂的开端,俗话说,好的开端是成功的一半,该
随机试题
Educationistooimportanttotake【C1】______,whenpeopletakeanythingf
JamesJoycewas_________asthegreatestwriterofthe20thcentury.A、salutedB、e
Johnisamanoffewwords,buthemadesucha(n)_________speechatthemeetin
人体禁食多长时间后肝糖原可以耗尽()A.6小时 B.12小时 C.24小
A.间歇性呼吸困难,细支气管痉挛,双肺哮鸣音 B.限制性通气功能障碍,弥散功能
不属于“四查十对”中的“十对”的是A.对金额 B.对规格 C.对姓名
共用题干 TheFirstSettlementinNorthAme
关于婴儿期的预防接种,正确的叙述是()。A.2~3个月接种卡介苗 B.2个月
投资项目可以接受的条件包括()。A.内部收益率>基准收益率 B.内部收益率
男性,10岁,发热、咳嗽、咽痛1周。近2日颈背痛,头部不能屈伸、旋转,四肢无异常
最新回复
(
0
)