2. 从业资格
  3. 在教学《茶馆》后，某教师进行了教学反思，请阅读后答题。 学习本文，宜抓住三点：

在教学《茶馆》后，某教师进行了教学反思，请阅读后答题。 学习本文，宜抓住三点：

免费题库2022-08-02  17
问题 在教学《茶馆》后，某教师进行了教学反思，请阅读后答题。学习本文，宜抓住三点：（1）抓住全剧的“群像展览式”结构。一幅卷轴画的渐次展开，我们看到的是广大劳动人民群众与那个旧时代冲突的一个个侧面。（2）把握贯穿全剧的中心人物——王利发这个形象的社会意义。王利发这个形象的悲剧结局反映了旧时代的不合理，揭露了旧制度吃人的本质。（3）学习本文特有的语言特色：①人物语言的个性化；②语言的幽默风格；③浓郁的北京地方色彩。对上述教学反思的评析不正确的是（  ）A.忽略了对其他人物的分析，对于人物分析教学把握不够B.对课文认识准确，分析到位，能够准确抓住教学要点C.明确指出了教师在教学方面的引导方向D.如果能够适当引入电子教学资源，如在教室里播放话剧片段等，教学效果会更好
选项 A.忽略了对其他人物的分析，对于人物分析教学把握不够
B.对课文认识准确，分析到位，能够准确抓住教学要点
C.明确指出了教师在教学方面的引导方向
D.如果能够适当引入电子教学资源，如在教室里播放话剧片段等，教学效果会更好
答案 A
解析 教学反思中教师指出了全剧中心人物，提示学生要准确把握中心人物的社会意义。教学反思不是详细的教学设计，不必面面俱到，抓住重点、难点和要点即可。
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