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阅读《伤仲永》课堂结束语,回答问题。 人成长的关键在于后天学习以提高自身素质。
阅读《伤仲永》课堂结束语,回答问题。 人成长的关键在于后天学习以提高自身素质。
资格题库
2022-08-02
59
问题
阅读《伤仲永》课堂结束语,回答问题。人成长的关键在于后天学习以提高自身素质。方仲永虽然是天赋高的神童,但他没有进行后天的学习,最终变成了普通人。《孙权劝学》中的吕蒙,大字不识几个,但他通过后天的学习,具有了军事和政治才干。美国的海伦·凯勒,出生才19个月,就失去了视听能力,不久又变哑了,但她没有屈服于命运,仍然顽强学习,最终这个残疾儿童成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦·凯勒与方仲永,正好从正反两方面说明了后天学习的重要性。以下有关这则教学结束语说法不正确的一项是( )。A.教学的结束不意味着学生学习的结束,拓展式课堂结束语,将学生的思维由课内拉到课外,教会了学生举一反三B.拓展式结束语,由课文学习拓展到类文的对比,增加了课堂的韵味C.教师从内容到结构,从语言到人物进行对比结课,异中求同,从而加深了学生对课文的理解D.教学是基础,拓展是延伸,拓展式教学深化了教学的内容,弥补了课堂教学的缺陷
选项
A.教学的结束不意味着学生学习的结束,拓展式课堂结束语,将学生的思维由课内拉到课外,教会了学生举一反三
B.拓展式结束语,由课文学习拓展到类文的对比,增加了课堂的韵味
C.教师从内容到结构,从语言到人物进行对比结课,异中求同,从而加深了学生对课文的理解
D.教学是基础,拓展是延伸,拓展式教学深化了教学的内容,弥补了课堂教学的缺陷
答案
C
解析
材料所给的是一则拓展式课堂结束语,该教师仅从人物和内容上进行了对比,并没有涉及语言和结构。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
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