2. 从业资格
  3. 阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。 师：请一位同学说说。你为什么最喜欢

阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。 师：请一位同学说说。你为什么最喜欢

练习题库2022-08-02  35
问题 阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。师：请一位同学说说。你为什么最喜欢母亲?生：这位母亲很疼爱自己的孙子。师：请你把写母亲的地方读一遍。（学生读第2段）师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的动作——“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”。这句话说明了什么?生：母亲十分依赖孩子。师：哪个地方写到了母亲的语言?生：倒数第2段。师：请你读一下。（学生读）师：“还是走小路吧。”母亲为什么改变主意?生：因为母亲知道了孙子要走小路的原因，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”。孙子想去看看，奶奶应当满足孙子的要求。师：很好，那么母亲的这句话怎么读才好呢?谁来试一试?（学生读课文）师：同学们注意，文中写道“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”，这是思想转变的过程，怎样才能表现这个转变过程呢?生：我觉得“还是”两个字要带点儿拖音，“还——是——走小路吧”。对该教学实录选段相关分析正确的是（  ）。A.教师让学生读得太多，分析内容有些少B.教师无范读，且缺乏对学生朗读指导C.教师教学重点在于分析“母亲”形象D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线
选项 A.教师让学生读得太多，分析内容有些少
B.教师无范读，且缺乏对学生朗读指导
C.教师教学重点在于分析“母亲”形象
D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线
答案 D
解析 本题考查教学实施。A项，实录中“这句话说明了什么”“母亲为什么改变主意”的提问是教师通过问题引导学生分析文章的体现。因此“分析内容有些少”说法错误；B项，“这是思想转变的过程，怎样才能表现这个转变过程呢?”表现了教师对朗读的指导，故B项说法错误；C项，教师通过问题引导学生感受“母亲”对孙儿的爱，并没有把重点放在形象分析上，故C项说法错误。
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